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贾茹王茹变成了贾茹这不是魔术师的杰作。生于1968年的王茹在1987年高考时总分只得了250分竟拿到了省师范学院的录取通知书。生于1969年和王茹是同级同学的贾茹高考得了480分却入了打工者一族。被王茹代替了的贾茹比王茹小一岁是农村的姑娘被替代后竟浑然不觉。考了二百五十分被录去了考了四百八十分却落榜了全是因为王茹的父亲王天冲和贾茹的父亲贾继贤的身份和地
贾茹个人研修计划.doc
贾茹个人研修计划通过这次研修活动,我受益匪浅,感慨良多。为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提
观《创业》有感贾婉茹.doc
观《创业》有感我,是家里的小太阳;我,是父母的掌上明珠;我,是长辈的开心果;我,是世界上的幸福女孩。以前的我,每天吃着香喷喷的米饭,却不知它从何而来;以前的我,每天过着丰衣足食的怡然自得的生活,却不知这样的生活是什么人在什么样的安危下换来的;以前的我,每天坐着舒适的小汽车到处游走,却不知汽油是在什么人得辛苦下的来的;以前的我,不知道生活的艰辛和过去的贫穷,每天大吃大喝,应有尽有,无比享受。今天,看了《创业》,我明白了…..今天的《创业》主要讲五个妇女“五把铁锹闹革命”的事,她们是第一批来大庆开荒土地的,那
54贾媛茹押韵风波.doc
押韵风波五四班贾媛茹这一节课,我们讨论了汉字。我们的汉字是全世界独一无二的,它一字多音,一字多义……还有很多的神话传说,但我并不觉得汉字有趣。这节课我体会到了。首先,老师让我们重温了两首诗,一首是《春晓》,一首是《静夜思》。之后我们发现《春晓》这首诗每行的最后一个字“笑、鸟、声、少”中出了第三行后面的声字以外其它的字都有“ao”的音。《静夜思》也是如此,“光、霜、月、乡”。除了第三行外,一、二、四行都发“ang“”的音。老师告诉我们:“这叫做押韵,古代诗人就喜欢这种风格。”之后老师也让我们练习写押韵的词语
54贾媛茹押韵风波.doc
押韵风波甘肃省兰州市西固区福利路第一小学五年级四班贾媛茹这一节课,我们讨论了汉字。我们的汉字是全世界独一无二的,它一字多音,一字多义……还有很多的神话传说,但我并不觉得汉字有趣。这节课我体会到了。首先,老师让我们重温了两首诗,一首是《春晓》,一首是《静夜思》。之后我们发现《春晓》这首诗每行的最后一个字“笑、鸟、声、少”中出了第三行后面的声字以外其它的字都有“ao”的音。《静夜思》也是如此,“光、霜、月、乡”。除了第三行外,一、二、四行都发“ang“”的音。老师告诉我们:“这叫做押韵,古代诗人就喜欢这种风格