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试论云计算在计算机基础教学中的应用摘要:云计算技术作为一门新兴的电子信息技术它的出现不仅为人们的日常工作、生活与学习带来了全新体验同时也成为了新时期下中国高校计算机基础教学中的核心理念和構成。随着数学信息技术的发展和进步高校计算机基础教学的应用更是需要以一种与时俱进的精神进行深度挖掘在不断改进现有教学质量与教学手段的同时对充分的结合学生的个体差异以及实际需求展开应用分析也只有这样才能够借助云计算技术这股东风为广大的高校计算机领域学员带来一定的应用便利和进步。关键词:云计算技术;高校计算机基础教学;应用分析随着计算机技术和网络技术的不断发展互联网已经深入到人类工作、生活、学习、娱乐等各个方面。随着信息技术和人们需求的不断提高云计算技术应运而生。云计算技术通过互联网维护这庞大的计算设备和存储设备将大量的处理程序拆解成多个更小的子程序并将处理任务部署到多台计算设备上实现对大量数据的高效处理最后将处理的结果返回给用户。1.云计算技术概述作为计算机处理、存储、运算技术中的重要构成部分云计算技术主要是借助网络平台的强大来将巨大的处理程序划分为若干个子程序进行运行同时借助多个服务器来构建出更为高效、便捷的处理体系。云计算技术的特点主要包括可靠性高、通用性强、规模大、可扩展性强、服务价格低廉等利用云计算技术能够对大规模的数据进行迅速处理且能够对用户提供较大的存储空间。云计算根据不同用户的需求通常可分为向公众提供服务的公共云为单个机构服务的私有云以及两种相结合的混合云等。2.现阶段的高校计算机基础教学与云计算应用现状2.1学生自身对云计算与计算机技术兴趣较弱作为中国高校教育过程中的一门重要的公共课程计算机技术教学不仅担负着为中国计算机领域发展培养出更多、更好的专业性技术人才重任同时也为广大高校大学生未来走进社会提供了计算机应用实践的理论支撑。然而在实际的教学推广过程中很多高校大学生对计算机基础、云计算技术等并没有较为浓厚的兴趣最终也导致了云计算在计算机基础教学中没有发挥其自身的优势。2.2软硬件设备配置薄弱但在实际的高校计算机基础教学现状来看目前的教育依旧存在一些迫在眉睫需要解决的问题为了扭转这种现状很多高校计算机基础教学都开设了专业的综合机房、配备的比较先进的电脑设备但也有一些高等院校由于资金不足、重视程度不够而导致了其设备的陈旧与老化在这种环境下云计算技术更是不可能充分的将自身优势展现在广大的高校学生面前。2.3计算机基础教学中存在一定的师资薄弱现象即便有一些高校在新课改的影响下采取了一些诸如任务驱动法、项目小组讨论法等教学手段但往往都会由于各种各样的原因而导致无法实现既定的教学目标。究其原因主要是在进行云计算技术的推广过程中教师并没有充分的考虑到学生之间的个体差异以及不同专业之间的自身需求。甚至还有一部分高校对于计算机基础教学并不重视仅仅配置几名非计算机专业的教师来为广大的高校学生传授计算机基础理论与实践。由于这些教师都是身兼数职所以他们也很难在短时间内将全部精力都集中在计算机基础教学当中久而久之便会导致整个教学效率低下、教学质量薄弱等问题出现。3利用云计算技术辅助高校计算机基础教学的策略3.1借助云计算技术构建虚拟资源库为教师提供丰富的教学资源云计算技术充分结合了计算机技术及互联网技术在实际应用中能够为使用者提供高效数据处理服务以及安全的信息资源存储服务。对于高校计算机基础课程的教师可以根据自己的教学需求借助云计算技术在互联网中建立起自己的虚拟资源库将互联网搜集到的信息或者他人传输的信息均存储到资源库中同时也可将自己存储的优秀资源同其他教师进行共享拓展信息的应用范围。借助云计算技术构建的虚拟资源库可摆脱知识禁锢为学生带去大量的丰富知识这样可以大大提高学生的学习积极性。3.2借助云计算技术搭建协作平台充分激发学生个性化学习兴趣在素质教育背景下高校教学中更加关注学生的主体性为转变高校计算机基础教学模式可以借助云计算技术来搭建便捷的师生协作平台让学生在学习过程中根据自己的兴趣及实际水平选择出适合自己的学习方式以不断提高自己的计算机能力。利用云计算技术还可将零散学习资源整合在一起整合过程中将一些劣质的教学资源摒弃这样可让学生在自主与协作学习的时候充分利用各种学习资源来提高自身的基础能力与操作水平通过学生主动探究知识丰富学生的认知范围。3.3利用云计算技术转变学生的学习方法显著提高学生计算机操作能力云计算技术的显著特征为可存储庞大的信息资源同时存储的信息资源有很高的安全保障。高校在运用云计算技术为学院及教师提供各种教学研究所需的信息内容之外还可以