试题-全国-2019_2018-2019学年九年级化学下册 第9单元 溶液练习题（含解析）（新版）新人教版.doc

14第9章溶液练习题（含解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．选择题（共25小题）1．硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。做法错误的是（）A．称量：用电子天平称量硝酸钾5gB．量取：用量筒量取蒸馏水45mLC．溶解：将硝酸钾倒入烧杯中溶解D．转移：将配好的溶液转移至广口瓶2．利用表格中硫酸镁的溶解度数据，判断下列说法正确的是（）温度/℃1030507090溶解度/g27.739.349.054.151.1A．冷却热的硫酸镁饱和溶液一定会有晶体析出B．将50℃时149g硫酸镁饱和溶液降温至10℃，析出晶体经脱水干燥后得21.3g硫酸镁C．将70℃时硫酸镁饱和溶液升温至90℃（假设水不挥发），溶液的溶质质量分数不变D．30℃时，100g水溶解39.3g硫酸镁后形成饱和溶液3．下列各组物质前一种是溶液，后一种是化合物的是（）A．酒精和二氧化碳B．稀硫酸和液氧C．汽水和干冰D．冰水混合物和铜4．少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是（）A．白糖B．白酒C．白醋D．花生油5．下列有关二氧化碳的说法中正确的是（）A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，观察到液体变红色B．只有二氧化碳会导致温室效应C．喝了汽水会打嗝，说明温度升高，二氧化碳气体溶解度会增大D．二氧化碳有毒，会使人室息6．小蒙同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．配制主要步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量C．用20mL量筒分多次量取所需体积的水D．量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏大7．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．将硝酸铵加入水中，液体温度明显升高C．把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色D．电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2：18．下列等量关系一定成立的是（）A．10g氢氧化钠溶液与10g硫酸铜溶液混合，形成20g混合溶液B．10mL酒精与10mL水混合，形成20mL酒精溶液C．1g碳酸钙粉末与10g水混合，形成11g溶液D．1g氢气与9g氧气完全反应，形成9g水9．下列家用调味品分别与水充分混合，不能形成溶液的是（）A．食盐B．白醋C．芝麻油D．味精10．下列有关厨房里的理化知识，说法不正确的是（）A．使用洗洁精可以洗掉盘子上的油污，利用洗洁精的乳化功能B．在水中下饺子，饺子不会被煮焦；在油中煎饺子，饺子被煎焦，说明油的沸点比水高C．洗碗时，油花飘在水面上，说明油的密度比水大D．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻，说明分子在做无规则的运动11．下列物质不属于溶液的是（）A．生理盐水B．白醋C．碘酒D．冰、水混合物12．下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A．微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的B．转化观：升高温度可以将不饱和硝酸钾溶液转变为饱和C．守恒观：1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gD．结构观：金刚石和石墨由于结构中碳原子的排列方式不同，物理性质存在着较大的差异13．甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t2℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲＞丙B．20℃时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80gC．分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙溶液中析出的固体质量最大D．分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙＞甲＞丙14．试管中分别盛装甲、乙的饱和溶液，向烧杯中加入一定量NaOH固体后A试管中变浑浊，结合图象，下列说法正确的是（）A．A试管中是甲溶液B．t1℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为10%C．将t3℃时甲、乙饱和溶液降温至t2℃，溶质的质量分数甲＝乙D．t3℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中，溶剂质量甲＜乙15．餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是（）A．牛奶B．玉米糊C．冰水D．可乐16．下列关于溶液的说法错误的是（）A．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物B．向100g溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中加入20mL水，溶液的溶质质量分数变为25%C．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小D．溶液加水稀释前后，溶质的质量不变17．下列有关溶液的说法正确的是（）A．配制食盐水时，搅拌不仅能加快溶解速率，而且能增大食盐的溶解性B．配碳酸饮料时，可采用高温高压的方式增大CO2的溶解性C．配糖