2022四年级语文老师工作总结.docx

2022四年级语文老师工作总结四年级语文老师工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来因此我们需要回头归纳写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是我精心整理的四年级语文老师工作总结欢迎阅读与收藏。四年级语文老师工作总结1光阴似箭日月如梭。转眼一个学期的教育教学工作已经结束了回顾这一学期以来学生的点滴进步让我无比欣慰但还存在着一些问题今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：一培养良好的学习习惯。良好的行为习惯能使一个人受益终生。对于学习亦是如此如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事、找问题、思考课后题)坚持课前预习并让学生在预习中发现问题在学习课文时大胆质疑我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、小组讨论或全班讨论我当引导者最后还由个别同学上来做总结。这样就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围排除学生做消极听客的现象而让他们成为积极的求知者和主动的参与者成为学习的主人既体现了学生的主体性又发挥了教师的引导作用既符合了教改特点又提高了课堂效率。二用生动灵活的教学方式焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开储存继承前人积累下来的经验和体验但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志如何激活所需的先前经验萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式激活学生好奇心探究欲培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此我积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时我始终采用“整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸”的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。这样教学课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友教室也转变成为学生的学堂学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难或浮想联翩或组间交流。师生互动生生互动在有限的时间内每一位学生都有较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”课堂上充满着流动的阳光平等、和谐与交流共存发现、挑战与沉思同在。活跃的思维让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材又不唯教材。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂学生在互动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出它应有的活力。三做好学习方法的指导俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢?首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。有人说聪明与否在于是否思考。这是很关键的我着重指导学生学会思考。例如睡前回顾当天所学也是一种良好的学习方法。当然学生在这一过程中自己也总结出了许多行之有效的学习方法并且将好的学习方法在全班进行推广。四积极拓展课外阅读要想让学生语文整体水平有所提高光靠语文书的几篇课文是远远不行的我的做法是结合课堂教学把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生多阅读课外书通过收集与阅读为深入理解课文内容奠定了基础。比如在我们学习《卡罗纳》一文时我就要求学生读读《爱的教育》这本书了解了解文中的感人故事学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。总之在本学期的教学工作中我尽自己的努力去实现自己的教学目标今后还有待提高学生的学习成绩打牢学生语文基础。四年级语文老师工作总结2在积极响应国务院关于基础教育改革与发展的决定的伟大号召下我结合本班的实际情况执行好教导室领导下开学初制订的语文教学工作计划开展了语文教学工作。为了把以后的教学工作搞得更好现将本期任教的五年级75班语文教学工作总结如下：一基本情况1为了抓好班上语文的学习风气开展了一系列的活动。开学初进行了思想动员工作利用一节课时间讲解学习语文的重要性。分析学生上期的考试情况（成绩很不理想）和造成这一现象的原因是不仅学习基础差而且学习态度也差。鼓励学生树立自信心明确学习目的端正学习态度。抓紧时间不仅要把原来不会的基础知识补上来更要把本期的知识学好。教师宣读本期的教学计划和对学生