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心理指导：高二因分班引发的心理问题新学期开学高二学生将面临高中三年中最难把握的一年。近日记者从哈市多家青少年心理诊所以及哈市知名高中心理教研室了解到进入高二由于代理分班导致部分高二学生心理波动。哈市一家青少年心理诊所的负责人称曾经有一个新高二的班级近半数学生由于代理分班出现心理问题孩子的通常表现为不想上学。对此心理专家指出高二学生出现心理波动属于正常现象家长和学生都不用过分恐慌但要及时进行有效正确的疏导。如何防患于未然?针对以往高二学生容易出现的问题8月31日本报记者采访了哈尔滨市第三中学心理教研室主任唐烨老师唐老师建议新高二学生应及时调整心态从而轻松度过高二危险期。学代男生“花丛”中生出自卑感小亮是代科学生今年高考以绝对优势考入了一所重点大学。小亮告诉记者：“高二的时候我曾经特别困惑。分班后我进入代科班班里不到十个男生。当时我很自卑我认为男孩子聪明理科好而我学代就证明我不具备男生的优势。”由于有思想负担分班后小亮一直很忧郁成绩也不理想。学好数学让小亮发生了转变。小亮说：父母看透了我的心思。爸爸告诉我学代一样可以证明自己很聪明。比如代科生也要考数学你的数学可以比理科生学得还好这样就可以证明你自己的实力。父亲的提醒让小亮茅塞顿开。接下来的几次小考小亮的数学成绩在班里名列前茅。这让小亮充满了信心并带动了其他学科的学习成绩一路飙升。唐老师指出男生进入“女生堆”朋友减少感到自己从男孩群体中脱离出来怕别人对自己“有看法”。遇到这种情况高二男生可以借鉴小亮的方法增强自己的自信心创造成功机会让自己体验成功的喜悦充满自信、激发潜能使自己的发展形成一种良性循环。此外分班后如果出现情绪不稳定的时候不管代科生还是理科生都要学会坚定自己的信念。例如不管选择理科还是代科都表明自己对理科(代科)的学习有兴趣对学好理科(代科)有信心。难度加大分低归咎于“选错班”小丽是哈市某重点高中的高三学生。她告诉记者：“高二的时候我觉得自己学代学理都行。父母说学理以后路越走越宽。所以我就学理了。结果上了高二以后理化的难度加大我有些不适应。几次测验理化的成绩都不理想于是抱怨父母的‘错误引导’。”小丽有了想转代科的念头并处处与家长老师作对。小丽的班主任老师介绍为了让小丽彻底死心我允许她去代科班试听。结果小丽发现自己上代科班更跟不上。于是她彻底死心踏踏实实地认真学习理科。后来经过反复的训练小丽的理化成绩有了大幅度的提高。目前小丽的成绩处于班级中等水平。针对小丽的情况唐老师称很多孩子由于在分班的时候没有想明白或者是“听从”了父母之命。分班后稍有不如意的地方就会动摇甚至责怪父母。为此唐老师建议在选择代理的时候家长最好提意见决定权交给孩子。唐老师指出高二学生最好不要轻易转班。她讲述了一个让人遗憾的例子曾经有一个高二女孩由于理科成绩不理想执意要转到代科班。结果转到代科班以后这个女孩已经落下了很多知识而且学代并不像她想得那样简单。由于自身的思想负担重而家长不但没给予减压还多加责备最终导致女孩高考的成绩非常不理想。拒不上学抵触情绪容易“传染”已经上大二的小强称高二出现抵触情绪很正常。他说：“我是理科生刚上高二的时候我们班有几个人后悔没学代。在班里他们经常说不想上学了。其实高二刚开始的时候大家都处于爬坡阶段容易遇到问题。他们的消极情绪传染了很多人包括我在内。”小强当时特别郁闷有一天突然告诉父母不想去上学了。小强称父母被我吓坏了他们带我去看心理医生。我把自己的感觉说了出来医生告诉我：我被同学的负面情绪传染了。在几次“话聊”后我感觉自己轻松不少并能重新集中精力学习。而让我真正走出困境的是之后一次考试的成功。唐老师介绍高二学生面对挫折出现焦虑情绪是很正常的。这一年会考科目多学习的难度加大让学生几乎没有喘息的时间。这一阶段一方面学生可以利用好代理分班的契机超越竞争对手实现质的飞跃。另一方面也会因为代理分班产生消极情绪。此时家长应该密切观察孩子的变化。如果发现孩子因代理分班或成绩波动产生严重心理问题时应及时就医帮孩子重新振作。高二是承上启下的一年是学生状态分化的分水岭。希望所有高二学生可以充满信心和勇气具备方法和能力一起冲向成功的彼岸。