2013高考理综压轴预测6（生物部分）.doc

-10-2013高考理综生物压轴预测6一、选择题（共6题36分）1．某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后根据图二所示处理其中一块叶片。然后将整株植物置于阳光下4h取该叶片经酒精脱色处理后滴加碘液(棕黄色)显色下列有关该实验结果和现象的描述正确的是①X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要CO2②W和Y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素③显色后X为蓝色Y为棕黄色④木塞处所显颜色与前期暗处理无关A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】X处可光合作用Y处不能因此实验后的结果显示出X为蓝色Y为棕黄色；W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素；X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要二氧化碳；Y处缺少二氧化碳木塞夹着的叶片缺少光和二氧化碳不能形成对照实验不能证明光合作用需要光。2.脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存并与靶细胞建立连接其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞自动死亡D．神经元凋亡是由基因控制的编程性死亡【答案】D【解析】本题考查细胞的生命历程脊椎动物的细胞凋亡发生在生长发育的任何时期所以A错误；一个存活的神经元可以连接几个靶细胞所以B错误；由题干可知神经元凋亡受到了环境——神经生长因子的影响C错误；由基因所决定的细胞自动结束生命的过程就叫细胞凋亡D正确。3.图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量(单位:mg)光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示。下列表述不合理的是 ()A.在18时和6时该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B.假设该植物在24h内呼吸速率不变则该植物的呼吸速率为10mg·h-1最大光合速率为85mg·h-1C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-BD.中午12时左右与曲线最高点所对应的时间相比该植物叶绿体内C5的含量下降【答案】D【解析】在18时和6时CO2吸收量和CO2释放量相等该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等A正确。假设该植物在24h内呼吸速率不变从图示可知该植物的呼吸速率为10mg﹒h-1最大光合速率为75+10=85mg·h-1B正确。A、C表示光合作用合成的有机物B表示呼吸作用消耗的有机物该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B故C正确。中午12时左右由于气温过高气孔关闭CO2吸收量下降与曲线最高点所对应的时间相比该植物叶绿体内C5的含量升高D错误。4、为探究影响扦插枝条生根的因素某兴趣小组以同一植物的枝条为材料用营养素和生长调节剂X处理后得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是A．营养素对根的形成无明显影响B．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D．叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质【答案】A【解析】本题考查与植物激素相关的实验分析意在考查考生的识图、对实验结果的分析能力。分析右图有叶枝条的组别中只有生长调节剂的一组和有生长调节剂、营养素的一组生根效果差别不大只有营养素的一组基本不生根说明有叶枝条中营养素对根的形成无明显影响而生长调节剂对生根有促进作用。无叶枝条的组别中只有生长调节剂的一组和只有营养素的一组生根均很少有生长调节剂、营养素的一组生根较多说明无叶枝条中只有生长调节剂不能使无叶枝条生根只有营养素也不能使无叶枝条生根只有同时具有生长调节剂和营养素才能使枝条生根。两组结合可推测叶片可能产生与营养素类似的物质。5．右图表示某种环境条件发生变化后机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群数量的变化对应关系不正确的是（）A．食物缺碘促甲状腺激素释放激素B．营养不良血浆的量C．增加食物池塘中鱼群数量D．进食促胰液素【答案】B【解析】当机体缺碘时甲状腺激素合成减少对下丘脑和垂体的抑制减弱导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素合成和分泌增加。营养不良血浆蛋白不足含量下降。机体进食后随着酸性食糜进入小肠可刺激小肠粘膜不断释放促胰液素促胰液素主要作用于胰腺小导管的上皮细胞使胰液的分泌量大为增加进而分泌大量的水分和碳酸氢盐。6.花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是A、改变了控制产油的一对等位基因的总频率B、改变了花生的基因库导致新物种的产生C、定向诱导了控制高含油量基困的自由组合D、淘汰部分表现型使高含油量基困的基因频