班主任工作范文软笔书法兴趣小组计划.doc

班主任工作范文之软笔书法兴趣小组计划二00九学年第二学期软笔书法兴趣小组计划为开展学生的书写水平发扬学生的个性专长对学生进展中华传统艺术的陶冶培养学生对艺术的理解和热爱学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动为了更好地利用好这一时间最大限度地提快乐趣课的效率特拟活动计划如下：一、教学目的。1、培养学生良好的书写适应保持正确的毛笔书写姿态培养学生正确的毛笔书写方法掌握书写要领做到：身正、笔直、腕松这三个根本要求。2、加深对中国汉字构造的认识和理解在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。3、加强对书法中章法的训练使学生对各种书法的方式有一定理解并能使用条幅和横幅的书写方式进展临帖。五六年级的同学能够用长款落款；四年级的同学能够用穷款落款。4、能掌握一种书体的根本笔画和构造特点并能够进展临摹式书写作品。5、能掌握根本的临摹方法：观察、比拟、书写。6、让学生用本人的成绩来证明本人的书写才能努力指导学生在校级、市级等书法竞赛中得奖。二、教学方法及措施。1、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品激发学生对书法的兴趣；并用一些展示、小型竞赛以及参加各类中、低档竞赛使学生对学书法有明确的目的对本人学习书法的前途有期待。2、针对各年级的学生不同水平对他们提出不同的要求：在上个学期的根底上三年级的学生培养其认确实书写态度良好的握笔、书写适应能写十五笔以内的字掌握好合体字各部分比例的安排方法注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价；四、五年级学生培养其临帖的才能能在田字格中把字写得形似原字掌握观察、书写、比拟、再次书写的习字根本方法重点训练学生行笔的连接性做到一笔的收处确实是下一笔的起笔；六年级学生培养白宣纸上折格书写的才能能用集字的方法进展三十字以内作品的创作能使用各品种型的毛笔进展有用书法创作如对联、斗方等。3、加强平时的训练使学生养成中午进展二十分钟练习的好适应能自觉在每天十二点半到书法室练习每天坚持用毛笔书写三十个老师要求的字。4、通过开展学校的各类竞赛、宣传窗的展示以及“六一”节的书法现场展示等让学生得到学习的成就感对毛笔书法感兴趣有毅力坚持下去。三、活动安排。周次教学内容一统计学生人数点评学生寒假作业测试寒假练习成果二藏锋、露锋；提、按的练习（三、四）各类构造汉字练习：左右、上下、包围共十类（五、六）三复合笔划的写法：折类（三、四）楷书章法——对齐、一致（五、六）四复合笔划的写法：钩类（三、四）楷书章法——一笔为一字之始一字为一篇之始（五、六）五复合笔划的写法：卧钩、斜钩、竖弯钩（三、四）楷书章法——落款、用印（五、六）六复合笔划的写法：综合类（三、四）各种书法作品行式——条幅（五、六）七笔划的综合分析：向背变化、长短变化（三、四）各种书法作品行式——斗方（五、六）八笔势和照应（三、四）各种书法作品行式——扇面（五、六）九综合训练（临贴）（三、四）书写作品预备奉化市级竞赛（五、六）十期中测试（三、四）书写作品预备奉化市级竞赛（五、六）十一构造初步（因字赋形、笔划匀称）（三、四）书写作品预备奉化市级竞赛（五、六）十二左右构造（左窄右宽）（三、四）书写作品预备奉化市级竞赛（五、六）十三左右构造（左窄右宽）（三、四）书写作品预备奉化市级竞赛（五、六）十四期末考试（三、四、五、六）