高考数学函数与导数的第一轮复习建议.doc

高考数学函数与导数的第一轮复习建议【】历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。高考一轮复习正是打基础逐一击破的阶段。同学们一定要有一颗持之以恒的心精品的高考数学函数与导数的第一轮复习建议帮助大家有效复习!1.对函数概念的复习要恰到好处求函数的解析式定义域零点值域一般出现在客观题中属于中、低档题因此复习时不宜拓展。2.对基本函数与函数性质的复习要全面而突出重点。并注重横向联系。历年来高考中考查对函数知识的应用。既着眼于知识点的新颖巧妙组合又关注对数学思想方法的考查。试题多数围绕函数的概念性质图象等方面命题。围绕二次函数分段函数指。对数函数等几个基本函数来进行故在复习中应该全面夯实基础突出对上面所讲重点内容的复习。3.另外对函数性质单调性奇偶性周期性和图象对称性等内容的考查多以组合形式一题多角度考查尤其是利用导数解决函数的单调性与极值最值问题不等式问题函数与方程的联系等重点考点。考查力度还有可能加大。而函数题的综合趋势几乎涉及所有模块但重点还是在与不等式综合。在解答题中对函数性质的考查要求有所提高尤其涉及到分类讨论数形结合等高等数学的观点。思维层次要求较高。因此在复习中例题的选择及训练题的配备一定要放在学科整体高度上把握函数及其他模块知识的横向关系。4.对所谓创新题关键在阅读理解。如果题目条件的涵义搞清楚了这些题问题其实会十分简单。要重视合情推理及类别迁移能力的提升。5.注重强化解决函数问题的相关数学思想方法的训练。在函数的高考试题中很多试题如果应用数形结合思想求解将是十分简捷的。因此几种重要的数学思想方法(数形结合函数与方程思想分类讨论转化与化归思想特殊与一般)在本专题复习中表现在与其他模块知识的综合解答中故一定要加以重视。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。总结：上面的高考数学函数与导数的第一轮复习建议供大家参考希望精品网的高考第一轮备考可以给高三的同学们提供最优秀最有效的复习策略感谢您参考！更多精彩内容推荐：观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。高三第一学期期中考试各科备考冲刺专家指导：高三第一学期期末考试数学复习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出