高考语文病句辨析的方法.doc

2019年高考语文病句辨析的方法常见的高考语言文字运用题包括病句辨析、成语、排序题、图文转换、补写句子等几类下面是高考语文病句辨析的方法的介绍。1、找动词看成份辨搭配。首先找到句子中最主要的动词然后找这个动词前面的支配者也就是主语看看主语(名词或代词)能否和这个动词搭配;如果没有搭配不当的语病再看看动词支配的对象也就是宾语看这个动词能否和宾语搭配或者主语能否和宾语搭配。如果还没有语病再看修饰成份。如：“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。(2019天津卷)这个句子主要动词是“执行”后面支配的对象是“工作”不能搭配应该是“执行任务”。2、熟悉病句辨析的六种类型。1)语序不当考查重点1：关联词位置不当。??口诀：主语一致主语在前;主语不一致关联词在前。如：小明不但学习好而且思想好。(“不但”的主语是小明“而且”的主语也是小明前后关联词的主语是一致的所以主语要放在第一个关联词的前面。)不但小明学习好他的弟弟学习也好。(“不但”的主语是小明“而且”的主语换成他的弟弟主语不一致所以主语要放在第一个关联词的后面。)考查重点2：逻辑事理不当如“为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年从现在起到年底国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。(“承办”和“精心策划”在逻辑事理上位置颠倒)(2019新课标1)2)搭配不当小窍门1：出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。在教育改革不断深化的今天每一个教育工作者都必须提高和充实自己的业务能力和思想修养。(动词“提高和充实”跟“能力和修养”不能一一搭配)小窍门2：并列成分作定语或状语、中心语往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。据悉一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会它采用语言输入、太阳能供电具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。(定语“高雅、时尚”和中心语“功能和作用”不搭配。)3)成份残缺和赘余成份残缺的辨析方法同1找动词看搭配是不是缺少主语或宾语。考查重点3：缺主语辨析点1：看句首介词。句首如果有“由于”“通过”“经过”“在……上”等等第二个句子又没有主语的情况下此为病句。(2)滥用省略使分句主语残缺(3)暗中更换主语造成主语残缺如：南北朝时期由于北方民族的大融合和工商业经济的发展为隋统一全国创造了条件。(句首“由于”滥用后句没有主语造成整个句子缺少主语。)辨析点2：暗中更换主语造成主语残缺如1：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装被王老虎抢回家把他送到妹妹王秀英房中。如2：、他是位廉洁奉公的好干部得到了人民的拥戴并安排他担任了县长的职务。4)结构混乱考查重点4：句式杂糅(一个句子可以有两种陈述方法任何一种都是正确的但把两种说法糅合到一起就是句式杂糅。)几种常见的杂糅句式：(黑体字为错误句式)本着……为原则本着……原则;???以……为原则是出于……决定的是出于……;???是由……决定的有……组成有……;????由……组成靠的是……取得的靠的是……;???是……取得的关键在于……是十分重要的关键在于……;???……是十分重要的围绕以……为中心围绕……中心;???以……为中心成分是……配制而成的成分是……;???由……配制而成的是为了……为目的的是为了……;???以……为目的的原因是……造成的原因是……;???是由……造成的是因为……的原因是因为……;????……是原因是由于……的结果是由于……;???是……的结果如1：这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体人们面对这类形象时会引起深深的思索。(“人们面对这种现象时会深深的思索”和“这种现象会引起人们深深的思索”杂糅。)?(2019新课标1卷)如2：关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题红学家历来有不同的说法现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。(“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准”)?(2019天津卷)5)表意不明“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。辨析点：数量词+两个或多个名词会构成歧义。如：警察反复观察了两个目击者提供的弹壳并进行技术分析确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。(两个+目击者、弹壳：是两个目击者还是两个弹壳?)6)不合逻辑不合逻辑指句子使用的概念不清判断不恰当推理不合逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。)辨析点1：自相矛盾指前面的说法与后面的说法自相矛盾彼此冲突它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。例、近视患者都应当接受专业医师的检查选择合适的眼镜切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼