江苏省盱眙县2015_2016学年七年级政治上学期期中检测试题扫描版苏教版.doc

5个人集体学习目标1、激发学生对集体的热爱之情体会“团结就是力量”的意义。2、学会处理好个人与集体、个人与他人的关系能正确维护集体的团结自觉维护集体的荣誉和利益。学习重难点难点：个人与集体的关系。难点：体会“团结就是力量”的意义。教学补记学习方法自学、学生讨论、小组交流活动：一、自主先学：学生先独立预习书P78-81（约10分钟）并完成下面的知识要点：1、是个人成长的摇篮和沃土。2、个人和集体的关系是什么？（为什么说集体是个人成长的摇篮和沃土？）(集体的重要性)3.我们中华民族在五千多年发展的历史长河中虽历经磨难和挫折但依然没有跨掉这是为什么？请列举实例说明(至少两个)。4、寓言启示：水珠和大海这则故事告诉了我们哪些道理？请列举发生在我们身边的事情说明这些道理。二．合作助学各小组交流统一归纳答案选代表准备展示。三、交流展示：小组代表发言其他小组同学补充有不到的地方教师补充四、质疑问学：每位同学可以把本框题有疑问的地方提出来（先由学生解答再有教师总结）学生思考回答归纳：五、检测促学（独立完成约10分钟）1.在集体中以“自我为中心”的人往往会()①事事依赖集体②与集体的其他成员平等交往③对其他人不尊重优越感十足④要求别人服从自己听从自己A.①②B.③④C.①③D.②④2.抗美援朝时期战斗英雄邱少云在一次执行潜伏任务中他和战友们埋伏在离敌人前沿阵地不远的草丛中敌人的燃烧弹烧着了邱少云附近的荒草他强忍着烈火烧身的痛苦趴在地上一动不动直到生命的最后一息。你能从邱少云身上学到哪些精神()①爱国主义精神②国际主义精神③集体主义精神④革命英雄主义精神A.①③B.②④C.①②③D.①②③④3.下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念A.积极参加学校和班级组织的各项活动B.认真完成自己承担的任务主动为集体多做一些力所能及的事C.当同学答错问题时取笑他D.辛苦我一个方便给同学4.中国民间流传着“千人糕”的故事一块普通的米糕需要经过农民耕种收获磨坊等几十道工序；需要镰刀锄头笼布棉花燃料等多种工具材料。细细追究起来一块小小的米糕竟牵扯到成千上万人的共同劳动。这生动地告诉我们()①人生不能无群②个人离不开集体③人类生存的基础是劳动④人际关系的复杂A.①②B.③④C.①③D.②④5.纵观古今从中国人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新中国的成立从为了祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴团结所具有的()发挥着无比巨大的作用()①凝聚力②感染力③向心力④离心力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6．七年级一班举办“个人与集体的关系”的论坛下面的观点正确的是A．个人与集体没有任何关系B．离开集体才能更好的发展C．个人的成长离不开集体集体是个人成长的园地D．集体束缚个人的成长发展同学们先独立阅读教材完成自主先学中的知识点然后在小组内交流统一答案。全班交流。多思考多提问教师点拨一些学生探究有疑惑的问题独立思考独立完成教师针对学生出现的错误重点点评。自主反思课题第9课第二框珍视集体团结课型新授主备人审核人班级姓名时间周星期总第21课时学习目标激发学生对集体的热爱之情2.学会处理好个人与他人、个人与集体的关系能正确维护集体的团结自觉维护集体的荣誉和利益。学习重难点重点、难点：发挥集体的力量对我们的要求教学补记学习方法自学、学生讨论、小组交流活动一：一、自主先学：学生先独立预习书P81-84（约10分钟）并完成下面的知识要点：1.怎样才能发挥集体的力量？2、学生阅读《克雷洛夫寓言------天鹅、梭子鱼和虾》的故事分组讨论回答：1）为什么它们用尽了力气都不能拉动小车？2）他们怎样才能使小车到达目的地？3）这个故事给了我们什么启示？如何理解“人心齐泰山移”？4.公民道德建设的原则是_______________。二．合作助学各小组交流统一归纳答案选代表准备展示。三、交流展示：小组代表发言其他小组同学补充有不到的地方教师补充四、质疑问学：每位同学可以把本框题有疑问的地方提出来（先由学生解答再有教师总结）学生思考回答归纳：五、检测促学（独立完成约10分钟）选择题：1.“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”