福建省厦门市(上)海沧中学高三数学(文)每周一练(18.doc
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福建省厦门市(上)海沧中学高三数学(文)每周一练(18.doc
其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。
福建省厦门市20182019学年(上)海沧中学高三数学(文)每周一练(18.doc
福建省厦门市海沧实验中学高三理科数学周练(十).doc
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食先生馔”;《国策》中的“先生坐何至于此?”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来“先生”
福建省厦门市海沧实验中学高三理科数学周练(十).doc
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
高三数学每周一练2.doc
高三数学每周一练2一、选择题1、集合M由正整数的平方组成,即,假设对某集合中的任意两个元素进行某种运算,运算结果仍在此集合中,那么称此集合对该运算是封闭的.M对以下运算封闭的是A.加法B.减法C.乘法D.除法2、关于x的函数y=log(a2-ax+2a)在[1,+∞上为减函数,那么实数a的取值范围是A.〔-∞,0〕B.(-1,0)C.(0,2D.(-∞,-1)p:如果x2+2x+1-a2<0,那么-1+a<x<-1-aq:a<1.那么,q是p的〔〕条件.D.既不充分也不必要4.数列{an)满足an=eq