学案-吉林-2015_吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级化学上册 4.rar

14.1爱护水资源学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证方法看待水资源的丰富和有限。2、了解水体污染的来源，危害以及防治水体污染的措施。3、通过对水污染的调查，形成节水和爱护水资源的意识。培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。学习重点：理解保护水资源的重大意义自主学习：教材P68-72学习过程：一、人类拥有的水资源【阅读】课本至70页内容，思考以下问题：1.地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______；淡水约占全球总水储量的______；海水中含有的化学元素大约有_____种；2.中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____，中国人均水量约占世界均值的_______，我国人均水量最多的省(地区)是______；我国人均水量最少的省是____。3、缺水的原因是什么？4.世界上有多少人口处于缺水状态____，南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将_____水调往北方。二、爱护水资源【阅读】课本至72页内容，思考以下问题：1.爱护水资源从哪些方面入手？2.水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些?3、水体污染的危害是什么？4、怎样防止水体被污染？5、下图是我国的节水徽记和节水标志，其含义是什么？6、节约用水的方法有哪些？三、归纳小结1、水是生命之源，我们的生活离不开水，且人类生活、生产的用水量不断增加。爱护水资源2、地球上的淡水只约占全球储量的2.53%，其中大部分还分布在的原因和，可利用的只占其中的。3、有限的水资源受到了污染：爱护水资源1、工业上水体污染的来源2、生活上3、农业上1、节约用水如：生活中可以爱护水资源的措施农业上改漫灌为或工业上可以2、防止水污染：（1）工业上（2）农业上（3）生活上三、巩固练习1．下列节水措施中不正确的是：A.洗过的菜用来浇花B.推广使用节水龙头C.工业废水处理后循环使用D.少喝水不洗澡2、下列关于水的叙述中正确的是（）A、水是取之不尽，用之不竭的自然资源B、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充C、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物3、下列不属于水污染的是（）A、工厂企业的污水超标排放B、生活中大量使用含磷洗衣粉C、渔民放养鱼虾D、农田任意施用农药、化肥