3-2-2、3 直线的两点式方程、直线的一般式方程.doc
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322(3)直线的两点式方程.ppt
直线的两点式方程y=kx+b解:设直线方程为:y=kx+b还有其他做法吗?即:已知两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),求通过这两点的直线方程.若点P1(x1,y1),P2(x2,y2)中有x1=x2,或y1=y2,此时过这两点的直线方程是什么?例2:已知角形的三个顶点是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC边所在的直线方程,以及该边上中线的直线方程.BC边上的中线是顶点A与BC边中点M所连线段,由中点坐标公式可得点M的坐标为:例3:已知直线l与x轴的交点为A(a,0),与y轴的交点为
高中数学322、3直线的两点式方程、直线的一般式方程同.doc
高中数学3-2-2、3直线的两点式方程、直线的一般式方程同步练习新人教A版必修2一、选择题A.经过定点P0(x0,y0)的直线都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示B.经过任意两个不同的点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示C.不经过原点的直线都可以用方程eq\f(x,a)+eq\f(y,b)=1表示D.经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y=kx+b表示[答案]B[解析]排除法.A不正确,过点P垂直x轴的方程不
322~~直线的两点式方程.ppt
直线的两点式方程y=kx+b解:设直线方程为:y=kx+b还有其他做法吗?学习目标:已知两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),(其中x1≠x2,y1≠y2)求通过这两点的直线方程.不是!例2:已知直线l与x轴的交点为A(a,0),与y轴的交点为B(0,b),其中a≠0,b≠0,求直线l的方程.②截距可是正数,负数和零例4:已知角形的三个顶点是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),求BC边所在的直线方程,以及该边上中线的直线方程.BC边上的中线是顶点A与BC边中点M所连线段,由中点坐标公式可得
§322直线的两点式方程.doc
3.2.2直线的两点式方程一、教学目标1、知识与技能(1)掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围;(2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围。2、过程与方法让学生在应用旧知识的探究过程中获得到新的结论,并通过新旧知识的比较、分析、应用获得新知识的特点。3、情态与价值观(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化;(2)培养学生用联系的观点看问题。二、教学重点、难点:重点:直线方程两点式。2、难点:两点式推导过程的理解。三、教学设想问题设计意图师生活动1、利用点斜式解答如下问题:(1)已知直线经过两点,求直线的
322《直线的两点式方程》.ppt
3.2.2直线的两点式方程问题提出直线的两点式方程探究(一):直线的两点式方程思考4:若两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)中有x1=x2或y1=y2,则直线P1P2的方程如何?知识探究(二):直线的截距式方程思考4:若直线l在两坐标轴上的截距相等,且都等于m,则直线l的方程如何?知识探究(三):中点坐标公式思考3:已知两点P1(0,y),P2(x,0),则线段P1P2的中点P0的坐标是什么?理论迁移例2求经过点P(-5,4),且在两坐标轴上的截距相等的直线方程.例4已知直线l经过点P(1,2),并