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如何在党校中加强政治理论教学摘要：为了适应社会的发展党校政治理论教学也在不断地探索希望能够创新出一条促进党员学习培养党员政治观念的教学模式从而提高党员的自我认知和思想觉悟最终以积极地工作态度去迎接新的一天。但是笔者发现由于政治理论教学的特殊性和复杂性使得在党校的开展得不是很顺利为了解决这一问题本文以如何在党校中加强政治理论教学为主要内容进行了探讨。关键词：党校：政治理论：建设【中图分类号】G611【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2018）12-0039-01为了推动我国党校的建设并发挥其作用国家领导提出在党校中加强思想政治教育并提高其实效性。因此全国党校大力开展政治理论教学武装党员干部的头脑提高其党性从而紧跟社会时代的发展以及国际形势的变化让党员干部树立正确的人生观和世界观不断地提高自身的素质和修养促进我党的建设。虽然党校中大都建立了政治理论教学部门和教育队伍但是其效果不是很乐观我结合自己的工作经验从教学内容、教学器材以及教学方式这几个方面对加强党校政治理论提出了一些建议希望对党校建设有所帮助。一、渗透德育教学内容在党校进行政治理论教学时不仅要让党员干部对理论知识进行学习同时还要渗透德育教育使他们能够通过学习理论知识提高政治素质并通过德育教育实现思想品质的提升明确自己应该做什么不该做什么。这样就可以让党员干部始终贯彻我党的方针政策坚持以思想道德与政治理论相结合并树立正确的价值观和人生观提高自身的思想觉悟搞好思想教育诚诚恳恳工作且铺平政治道路从而为以后的发展奠定基础。例如在进行德育教育时教育者可以将一些优秀党员的感人事迹渗透在课程中让党员干部向他们看齐并发现可取之处从而把党的精神发扬光大将党的策略方针加以贯彻和实施以此来努力工作提高工作质量和效率不辜负我党的信任。再如教育者还可以在课堂中引入本校宣传的党员干部的优良作风和工作精神让党员干部体会德育教育的重要性和必要性之后从自身做起响应我党的号召并且大力宣传我党的方针政策以此来顺利开展自身的工作。总之在政治理论教学中渗透德育教学是我党发展的要求也是思想道德理论的重要体现因为德育教学能够指导党员干部的作为是其成长和发展的指南针。因此在党校政治理论教学中要高度重视德育教学内容这样在促进政治理论教学的同时对政治理论教学内容加以补充和完善以此来提高党员干部的思想品德。二、合理运用教学器材随着科技的进步多媒体技术在教学中被广泛应用当然党校政治教育也不能被落下。这使得政治教育课堂中粉笔和黑板的时代一去不复返而代替它们的是图文并茂的多媒体技术教学。在学习政治理论知识时教育者运用多媒体可以激发党员干部的兴趣并且增加了课容量丰富了课堂知识并为政治理论的讲解提供可靠的资料拓宽党员干部的眼界和思维。因此多媒体的应用激发了党员干部的求知欲它被广大的党员干部所接受和认可。例如为了与时俱进提高党校政治理论的教学效益我校为每位教育者进行了有关多媒体技术的培训同时还聘请了一些互联网的专家对教育者这部分的内容进行了指导保证每位教育者能够顺利地使用多媒体为党员干部提供教学内容进行教学。与此同时我校每年都会举行有关多媒体教学设计的比赛让教育者发挥其思维和专业技能将优秀的教学设计通过PPT的形式展示给大家增强了其专业技能和综合能力实现了党校教学水平的提升。可见采用先进的教学器材不仅可以激发党员干部的学习兴趣和热情同时还可以转变教育者的教学思想和教学理念丰富教学内容提高自身的专业素养和教学能力从而加强对政治理论的把控和掌握有助于对党员干部的培养和教学。因此合理运用教学器材使得教学者和党员干部实现了共同成长和共同进步的效果。三、采用多样教学方式由于政治理论教学是一个复杂的过程要想能够领会其中的内涵和中心思想党员干部需要掌握一定的方式方法才能达到预期的学习效果而教学方式的不同直接影响了学习者的学习效率。为了让学习者能够完成学习目标在政治理论教学中教育者避免运用单一的教学方式这样容易导致课堂乏味无趣让党员干部感到疲倦。因此建议教育者要将多种教学方式交替使用激发党员干部的学习动机活跃课堂氛围从而提高教学效率。例如在教学政治理论课程中教育者可以渗透一些生活中的教学案例将理论与实践相结合提高党员干部的学习兴趣培养其政治理论的应用能力以此来实现最大的教学效益。其次教育者还可以采用分层教学方式进行教学。由于广大的党员干部来自不同的地区基础不同水平也不同所以教育者要根据党员的现有水平进行分层教学保证每位党员都要得到成长和发展这是政治理论教学的目标也是我校培训党员的最终目的。最后教育者还要一身传教将自身的政治作