人教版高二第二学期生物期末测试题练习.doc

人教版2019年高二第二学期生物期末测试题练习本文导航1、首页2、高二第二学期生物期末测试题-23、高二第二学期生物期末测试题-34、高二第二学期生物期末测试题-45、高二第二学期生物期末测试题-56、高二第二学期生物期末测试题-6人教版2019年高二第二学期生物期末测试题练习【】查字典生物网的编辑就为各位学生带来了人教版2019年高二第二学期生物期末测试题练习一、单项选择1.人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应包括()A.皮肤血管舒张皮肤血流量增加B.汗液分泌增加C.骨骼肌出现战栗D.加快皮肤散热2.右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果()A.OA区间B.OB区间C.进入大于OA区间D.进入大于OB区间3.下列关于生长素的叙述正确的是()A.生长素不直接参与细胞代谢B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的D.草霉果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关4.当人吃了过咸的食物时机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步其中正确的是()①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A.①②④或①③⑤B.①②③④⑤C.②①④③⑤D.①②④或②①③⑤5.下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。以下叙述不正确的是：A.①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B.当图中的感受器感受到寒冷刺激时图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C.当血糖含量升高时参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。D.上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞本文导航1、首页2、高二第二学期生物期末测试题-23、高二第二学期生物期末测试题-34、高二第二学期生物期末测试题-45、高二第二学期生物期末测试题-56、高二第二学期生物期末测试题-66.可以组成人体第三道防线的结构或物质是()①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥巨噬细胞⑦抗原A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦C.①②③④⑥D.①③⑤⑥7.番茄果实成熟过程中乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进()①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟?A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验下列关于该实验的叙述正确的是()A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据B.吡罗红可用于染色体染色C.先用低倍镜找到分生区细胞再转动粗准焦螺旋换上高倍镜观察D.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁9.下图表示某动物某器官中的一些细胞图像。据图分析下列说法中正确的是()。A.E细胞处在有丝分裂后期B.B细胞核内含有4个染色体C.C细胞不具有同源染色体D.该生物的体细胞内含有4条染色体10.利用酵母菌制酒时一开始便持续通入空气其结果是()A.酵母菌大量死亡酒精减产B.酵母菌数量不变酒精减产C.酵母菌数量增多酒精增产D.酵母菌数量增多不产生酒精本文导航1、首页2、高二第二学期生物期末测试题-23、高二第二学期生物期末测试题-34、高二第二学期生物期末测试题-45、高二第二学期生物期末测试题-56、高二第二学期生物期末测试题-611.下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中正确的是()A.若食物中不含酪氨酸则人体不能合成肾上腺素B.与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C.外界环境温度降低会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性使肾上腺素合成和分泌减少D.人体在剧烈运动后肾上腺素的合成和分泌增加12.如图为甲状腺激素分子式下列说法正确的是()A.甲状腺激素分泌之后进入血液特异性地运输到靶器官B.甲状腺激素含有肽键不能口服C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症第II卷(非选择题)请修改第II卷的文字说明评卷人得分二、非选择题13.在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下避光振荡培养24小时后逐一测量切段长度(取每组平均值)实验进行两次结果见图2.图2用不同浓度的A溶液处理切段的结果(n=7)请分析并回答：(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物.本实验中____