福建省仙游县枫亭中学2020届高三语文上学期第二次月考试题无答案.doc

1福建省仙游县枫亭中学2020届高三语文上学期第二次月考试题（无答案）注意事项：1.答卷前考生务必将自己的考号、姓名、学校、班级、座号填写在答题卡上。2.作答时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后将答题卡交回试卷自行保管。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）阅读下面的文字完成1～3题。关于“文学艺术是什么”的问题古往今来有许许多多的定义。从事理论研究的人为此费了许多纸张和脑力。衡量这些定义是否靠谱还是要回到“情”上来。有了“情”才有文艺；越是情深意长艺术性就越强。关于情感的传达在美学史上有一个著名的学说被称为“传达说”提出者是俄国作家列夫·托尔斯泰。这位创作了《战争与和平》《复活》等众多不朽名著的大作家曾尝试回答“什么是艺术”的问题。他写道：“艺术是一个人通过某种外在符号有意识地把自己体验过的感受传达给别人而别人为这些感受所感染也体验到它们。”托尔斯泰的观点有非常大的影响几乎所有当代西方美学史都要提到。其中的原因恰恰在于他与那些职业美学家们与学院理论家和批评家们讲的不一样。作家心中要有理想的读者将情感诉诸文字向这些读者倾诉而接受者以自己的方式与作者进行沟通分享这一份情感。有人指出文学不过是一种生产活动。这是有道理的他说出了在市场经济下文学存在的状况。文学研究者一般将文学分成两类一类是作为文学主要研究对象的“原创性”或“经典性”文学作品另一类是“类型文学”。“类型文学”是诸如“侦探小说”“科幻小说”等。这些小说都有一些吸引读者的手段例如侦探小说提供智力游戏的快感科幻小说用于实现对未来猜想的科学等。“类型小说”受市场经济的支配所以只需将一些套路固定下来把握其中的要素就可以迅速而大量地生产形成固定的消费需求。然而文学的发展总是不可避免地在走向类型化与内在于文学中的反类型化冲动之间摆动。这种反类型化的内在冲动背后的动力源在于表现和传达真情实感的需要。福楼拜的小说《包法利夫人》如果没有作者深入人心深处的描写就只是一个情欲泛滥而自取灭亡的类型小说。《安娜·卡列尼娜》在托尔斯泰的笔下从一个出轨女人最后走投无路自杀的滥俗故事成为感动世界的杰作这些都是由于情感溢出了故事本身点石成金成为文学史上的不朽名著。文学是语言的艺术但文学并不独占语言。各类人文学科各类社会和自然科学都需要用语言来表述自身的内容。但是文学在使用语言时与其他学科不同。其他学科只用语言表达意义。比如科学的语言陈述某种规律和道理；法律的语言为人的行为提供规范不带任何感情色彩。与此相反文学要用语言凝聚情感。文学的语言是要有温度的这种温度是人的体温。文学要把作者的体温传递出来使接受者感受到其中的炙热或者温暖。托尔斯泰所讲的那种情感放进文字之中使接受者也能感受到情感这就是体温的传递。文学是人学不是人类学、社会学、心理学和生理学那种将人当作类来研究的人学不是体现在统计数、一般心理规律、生理解剖学意义上的人学而是作为个体情感体验展现人的喜怒哀乐、爱恨情仇的人学。作家写出的作品是传情达意的是有温度的作品。（摘编自高建平《文学艺术就是要传情达意》）1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（3分）A．曾困扰人们许多年的“文学艺术是什么”的问题直到托尔斯泰情感“传达说”出现才形成了一致看法。B．托尔斯泰的《战争与和平》等作品成功地将情感传递给读者这有助于他对艺术是什么问题的思考。C．西方职业美学家、学院理论家及批评家只从自身学科角度出发因此没有揭示出艺术的本质问题。D．与人类学、社会学等研究相比文学表现的是一个个鲜活的生命个体它才是真正意义上关于人的研究。2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3分）A．文章按照提出问题、分析问题的思路展开论述了传情达意是文学艺术的重要特征这一观点。B．文章以《包法利夫人》《安娜·卡列尼娜》的类型化情节为例意在阐明真情实感对文学作品的重大意义。C．文章将文学语言与其他学科语言进行对比论证以此突出文学语言在各学科语言中的独特优势。D．文章主要从类型化文学中的情感传递和文学语言中凝结的情感两个方面来论证文章的中心论题。3．根据原文内容下列说法不正确的一项是（3分）A．一部充满艺术魅力的作品创作者在创作时必定是情深意长的接受者则可以根据自身特点去体验这种情感。B．以追求经济效益为目的的类型化小说由于创作过程相对简单而得以快速发展但在一定程度上削弱了情感的表达。C．任何一门学科都需要借助语言来表述自身唯独文学的语言在表达意思的基础上还凝聚着人的丰富情感。D．创作者通过作品把自己的喜怒哀乐等情感传递给接受者从而完成文学作品的情感传递形成有温度的作品。(二)实用类文本阅读(本题共3小题12分)阅读下面的文字完成4～6题。材料一：中国的乡土文化源远流长而广大农村则是滋生培育乡土文化的根源和基因。改革开放以来我国城市经济飞速发展而