农民培训远程教育论文.docx

农民培训远程教育论文一、改善教学条件提供优质资源现代远程教育充分利用了计算机网络及多媒体技术但是由于农村软硬件设施不足一些需要实习、实训支撑才能完成的课程在农村很难实现。为此学校先后建立数控软件实训室、农化实训室、大型电子阅览室、标准语音室、电工电子实验室、中级电工维修实训室、电气控制及PLC、数控实训车间、国家级电子商务实训基地为农民培训工作提供了强有力的保障。所属八个县分校均配备有教室、计算机房等学员可以就近进行网上学习、实践方便培训、交流降低了学习成本一定程度上解决了农村软硬件设施不足的问题。二、坚持教育方针明确办学方向学习中心坚持党的教育方针遵循高等教育办学规律确立了为承德的经济建设和社会发展尤其是为“三农”领域培养高素质、应用型人才的办学宗旨。遵守国家法律法规和相关教育规定注重“规模、质量、结构、效益”协调发展以学员为中心以人才培养为根本以服务社会为目的充分体现了质量第一、社会效益第一的原则确保了远程教育始终在健康、良性的轨道中发展。三、提供教学服务培养学习意识针对广大农民学员知识水平偏低缺乏利用现代信息技术的手段和相关知识学员自主学习能力和意识比较差等特点学校本着“一切服务学员”的办学原则采取有效措施积极努力办好农民远程教育。1、提供学习资源与课程学习服务。由东北农大负责向广大学员提供丰富的学习资源包括各科目主讲教师的讲课视频、教学课件、习题与作业、经典课程等学习中心专业教师负责为学员进行网上学习与操作的讲解通过电话、短信、QQ群、辅导教师和校园网等形式督促学员上网学习按时完成了作业。辅导教师对各门课程进行辅导答疑包括课程难点的讲评、学习重点的汇总和课程作业的讲解等确保了学员的课程学习效果。2、及时进行信息与咨询服务。学习中心配有专业的咨询服务人员咨询渠道畅通记录完整能够及时与东北农大网络学院沟通解决学员的问题与困难。在教学过程中通过电话、E-mail、QQ群、学校网站及时准确地向广大学员发布和传达各类辅导信息确保了网络教学工作各环节的正常开展。3、培养学生自主学习的能力与意识。农民学员自主学习能力和意识取决于本身学习态度和能力、学习中心的组织和管理、教师的“导学”“助学”。学校采取有效措施提高学员自主学习意识：一是注重“两个教育”的组织。新生开学前及时进行入学教育包括端正学习态度、网上学习指导、各项规定、学习任务等使学员尽快适应网络教育这种学习方式。此外加强毕业前教育对学员进行守法守纪、职业道德、学以致用、岗位奉献的教育为社会做出新贡献。二是加强远程教育教师的责任意识充分发挥“助学”、“导学”功用。学员可随时通过电话、网络等手段和教师进行沟通交流每学期均安排面授辅导及时对学员在学习过程中遇到的难题进行指导引导学员自主学习。四、强化教学管理保证教学质量农民学员时间和精力主要都放在田间地头和家庭上学习时间比较少管理者和学员面对面接触时间少教学管理难度大。学习中心采取各种规范化教学管理手段促进远程教育有序、持久、健康发展。1、教学与教务管理有序。严格执行各专业教学大纲、教学计划进程表面授辅导安排合理特别加强了辅导环节管理。一是辅导教师聘用坚持责任心强、辅导经验丰富每门课均有辅导计划和课程要求；二是开设开篇辅导和期末的面授辅导；三是通过各种途径提高学员面授辅导的出勤率如学员每次参加辅导时数计入平时成绩对于不足规定时数70%的学员不允许参加本门课程的考试只能补修补考；四是加强对面授辅导的检查与跟踪了解辅导的具体情况并做出及时处理；五是督促学员进行上网自主学习并按时完成作业作业完成情况、网上学习记录与参加辅导情况组成平时成绩占课程总成绩的20%。2、考务管理严格规范。考试是保证教学质量、检验学生学习情况和教学效果的重要手段。学习中心始终秉承“对教育事业、社会、学生负责”的信念按照《考务管理文件》严格组织和开展考务工作制定了《考试环节管理办法》规定考试实施程序、监考教师规则、考场规则等。每次期末考试都由主管校长担任考试领导小组组长选派有责任心、原则性强的监考老师召开考务工作会议全面布置考务工作对监考教师进行培训以保证学员在公平、公正的原则下进行考试。在多年的农民远程教育培训中学习中心经过探索与实践逐步建立健全了一系列规章制度并逐步予以完善和落实指导思想明确教学设施完善组织机构健全管理人员负责严格辅导和考试为学生提供必要的学习支持和服务不断消除了影响农民培训的不利因素保障了远程教育的有效实施促进了职业农民的培养进一步推动了新农村建设。作者:刘克建刘云明丁磊单位:河北省农业广播电视学校承德市分校