盘点高考一轮数学复习快速提分技巧.doc

盘点2019高考一轮数学复习快速提分技巧数学不管对哪个层次的考生来说基础都是同样重要的。以下是查字典数学网整理的数学复习快速提分技巧请考生及时查看学习。建议考生结合模考的情况对得分点、失分点做个总结。找出集中错误回归课本再重新看知识原理适当加强相应的练习。总的来说在紧跟老师步伐的同时考生最好抽时间把所有知识理出纲要或者把总复习资料再理一遍;每周保持一定练习做1～2套试卷在考前最好达到看到题目就知道考哪部分内容的程度做到知识脉络和框架了然于胸。同时考生也很有必要在认识自己水平的基础上实行分层次复习。程度较好想冲高分的学生再加强基础练习提高命中率的前提下可适当找一些难题、新颖题型练手。程度中等的学生最后50天里抓基础就是抓高考。高考数学150分里基础分占到120分左右包括填空、选择、大题前三题大题后三题难度比较大但设问的第一问相对容易。中等及中等以下的学生主要的夺分点就在这几部分。对这些学生来说心态上要懂得舍弃分清哪些是自己可得的哪些是不可得的。做题宁可稳一点、慢一点哪怕舍弃最后两道难题、只要基础部分的题做好数学上100分是没有问题的。做题注意解题规范、避免不必要失分做填空题、解答题时要注意计算准确、表述清楚、书写规范避免出现会而不对、对而不全的情况。比如解应用题时设的未知量代表什么要有适当说明不能单给个式子;做题步骤要详细写出不要随意跳步。另外书写过程中等号、不等号、特殊点的书写也不可漏避免不必要的失分。对于最后两道难度较大的题第一问做不出来没关系不要放空可在承认第一问、第二问成立的基础上继续做下一问说不定会有意外收获。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食先生馔”；《国策》中的“先生坐何至于此？”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来“先生”之本源含义在于礼貌和尊称并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载首见于《礼记?曲礼》有“从于先生不越礼而与人言”其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”与教师、老师之意基本一致。至于创新题型不少考生长期以来都有题目怕新、计算怕烦的毛病所以一看到新题就慌了手脚其实高考仍然以考查基础知识为主干建议考生平时要有遇到新题型的心理准备一旦遇到不忘给自己打气明确新题型都是来自课本基础换汤不换药解题仍要从基本知识、基本概念入手。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。另外在高考前考生还需要学会加强应试训练在平时考试中不要算分。这三次模考结束后有考生直接把知识掌握程序等同于卷面分数分数高了就忘乎所以分数低了就一蹶不振。实际上试卷难度有差异容易卷考140多分难的卷子考130分分数看似降了但水平不变;且统考卷成绩遇易升遇难降这是普遍情况考生应该放宽心不要一遇到难的卷子就先胆怯。单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。数学复习快速提分技巧的所有内容就为大家分享到这里更多精彩内容请考生持续关注查字典数学网。