高考生物的复习窍门和生物考试的能力要求.doc

高考生物的复习窍门和生物考试的能力要求高考生物的复习窍门一、生物要联系生活实际将知识联系到自身的学习方法既可以使记忆力有很大提高而且能在理解的基础上进行记忆。如果让同学们联系到自身实际几乎每个同学都能在不到五分钟的时间内记住再通过课后复习一般就能长久地留在记忆中在高考中灵活运用。二、一定要善于利用记忆图有很多同学都觉得生物的知识不如其他理科知识那么具有系统性和逻辑性。也就是说生物知识有很多都是一块一块的并没有一个具体的顺序。在这一点上一定要利用图谱来记忆将生物知识中一个一个的模块变成图像就会更加容易记忆。三、生物要常常回忆如果将生物比作是理科中的文科那是一点都不夸张的。学习生物既要有理科的思维又要有文科的记忆能力很多逻辑思维非常好的同学都发现在生物学习中记忆是一个非常大的障碍。对此学习生物一定要利用科学的记忆曲线常常复习这一点千万马虎不得。因为生物知识和体系比较庞杂如果不利用记忆曲线加以强化很容易将学过的知识忘掉。四、一定要掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律如结构与功能相适应局部与整体相统一生物与环境相协调以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用有利于高考生物的冲刺。五、生物要归纳总结在生物中一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后就应该把各分块的知识联系起来归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构而且也便于理解和记忆更便于扩充高考生物的答题思路。高考生物考试的能力要求1.理解能力(1)能理解所学知识的要点把握知识间的内在联系形成知识的网络结构。(2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。(3)能运用所学知识与观点通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理做出合理的判断或得出正确的结论。2.实验与探究能力(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。(2)具备验证简单生物学事实的能力并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。3.获取信息的能力(1)能从课外材料中获取相关的生物学信息并能运用这些信息结合所学知识解决相关的生物学问题。(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。4.综合运用能力理论联系实际综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。高考生物备考的注意事项①复习时要突出主干知识、重点内容主干知识内容不仅包括学习的重点同时是高考试题中出现频率较高的考点内容。如细胞的结构与功能、有丝分裂、减数分裂、光合作用、呼吸作用、细胞内的物质代谢、动植物生命活动的调节、遗传的基本定律、伴性遗传、基因突变、染色体变异、遗传育种、生态系统、免疫、克隆技术、基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等等。对这些主干知识内容的理解要有一定的深度和广度才能以此去分析和解决新情景的问题。要力求做到知识点、能力点、薄弱点、应用点和考查点心中有数那种不分主次泛泛复习以及题海战术无疑都是有害的。②重视实验能力培养生物学是一门实验科学。其培养目标与学生学习方式、能力、技能和态度有着紧密的联系与研究性学习的培养目标和学习方式是相辅相成、交互作用的。因此我们在复习时要重视实验知识的产生过程重视科学方法的训练掌握好与生物实验有关的知识和技能。2019高考生物备考注意事项2：针对性的学习永远比盲目的刷题要有效率。生物考察的知识点很有限将自己错过的习题重新做一遍将知识点弄懂弄透。另外寻找归类的习题册针对自己的错误题目寻找相关题目强化练习。重新梳理一遍核心概念、核心过程掌握专业术语以考纲出发结合课本对每一个核心的概念和过程进行深入理解必要时可以自己默写一遍然后对比辅导资料那些自己不熟练的或者遗漏的就一定是自己薄弱的。重视课本夯实双基、突出主干知识抓好学科内综合夯实“双基”立足点首先放在课本上课本是生物知识的载体是学生学习生物学基础知识、形成基本技能的“蓝本”应该重视课本的基础作用和示范作用。如课本中生物术语、概念、定律都具有规范性、权威性抓住课本的知识点把握好知识点的内涵和外延按照高考的能力要求对相关知识进行横向拓宽、纵向加深。纵向着重在“理解”应有层次、有序横向着重的是“渗透”应有意识、有机。对课本中的知识点要进行提炼、梳理、