2022《路灯》的优秀教案.docx

2022《路灯》的优秀教案《路灯》的优秀教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教化工作者时常会须要打算好教案借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的《路灯》的优秀教案（精选6篇）希望能够帮助到大家。《路灯》的优秀教案1活动内容：美丽的路灯。重点领域：艺术。活动目标1．学习添画半圆形、扇形、圆形等不同形态的路灯。2．知道路灯的用途。活动材料示范画1张《漂亮的路灯》作业纸、水彩笔人手一份。活动过程1．谜语导入。师：给大家猜个谜语：白天睡大觉晚上亮堂堂夜晚看不见请它来帮忙！小挚友们你们知道这是什么吗？2．出示《漂亮的路灯》示范画让幼儿说一说示范画画面上的背景。师：小挚友们真聪慧今日我们就来画画路灯下的故事瞧路灯下都发生了什么事情呀。3．老师讲解示范添画半圆形、扇形、圆形等不同形态的路灯。要求幼儿添画人、车等背景。师：这幅画我们要从上往下画先画路灯再画路灯下的部分而路灯上面找不到的部分则是空白的什么也看不到的。4．幼儿作业老师巡回指导。（1）幼儿按要求作画并赐予幼儿适当的帮助激励幼儿大胆想象。（2）对能添画人、车等背景的幼儿作品给于确定。（3）引导幼儿相互观赏作品。5．老师讲评活动结束。《路灯》的优秀教案2活动目标：1、知道各种各样的路灯了解路灯与人们生活的关系。2、能发准串、完、闪、边等字音学习表演感受儿歌的情景。3、能按数取物依据数卡站在相应数量点子的圈中。4、宁静倾听同伴的讲话并感受大家一起谈话的愉悦。5、发展幼儿的动手实力和创建力。活动打算：1、各种路灯图片、路灯照亮图画、活动场景、数字卡片。2、地面上画有若干圈圈中有数量不等的点子。活动过程：1、出示图片让幼儿说一说视察到得路灯。今日老师画了几幅画请小挚友猜一猜老师画的是什么？（路灯）路灯是什么样的？你家旁边有没有路灯？什么样子的？你还见过什么样的路灯？2、出示图画通过让幼儿视察比较路灯照亮的地方和暗处的区分让幼儿说出为什么要有路灯？知道路灯与人们生活的关系。3、设置有多个路灯的活动场景带领幼儿在活动场景中边说儿歌边表演：太阳刚下山路灯亮一串一二三四五六七数也数不完风里站得稳雨里亮闪闪一盏又一盏始终到天涯。从中帮助幼儿发准串、完、闪、边等字音感受儿歌的情境让幼儿产生爱好。4、嬉戏：排路灯请幼儿结伴排队站立边朗诵儿歌边做路灯状在场地上画数个圈模拟小区每个圈内画有肯定数量的点子不超过10表示装路灯的数量请幼儿取数字卡片找寻相应数量点子的圈站在圈内边念儿歌边做路灯状未找打者只能站在圈外待下次念完儿歌后接着找寻。活动延长：请幼儿用不同的材料、不同的制作方法制作出各种各样的路灯加深幼儿对路灯的相识。活动反思：活动让我们知道路灯的建设有利于道路交通平安便于居民区的治安管理更成为城市一道靓丽的风景。活动增加了学生动手动脑实力。激发学生的创作欲望。同时也培育了幼儿留意视察关切我们身边的事物学会观赏一切美妙的事物从而进一步提高幼儿对生活物品和环境的关注激发幼儿爱惜公共设施、美化生活的愿望。小百科：路灯指给道路供应照明功能的灯具泛指交通照明中路面照明范围内的灯具。路灯被广泛运用于各种须要照明的地方。《路灯》的优秀教案3活动目标：1、知道各种各样的路灯了解路灯与人们生活的关系。2、能发准串、完、闪、边等字音学习表演感受儿歌的情景。活动打算：儿歌相互对应的PPT课件。活动过程：一、说一说视察到的路灯。同伴间沟通路灯的作用。请幼儿说说自己家旁边哪里有路灯以及路灯的形态。通过视察比较路灯照亮的地方和暗处的区分让幼儿说说为什么要有路灯？知道路灯与人生活的关系。二、学习儿歌路灯。引导幼儿看PPT感受儿歌的情景。帮助幼儿发准串、完、闪、边等字音。让幼儿边朗诵边跟随老师加动作进行表演。引发幼儿探讨假如没有路灯公路会怎么样？进一步了解路灯和人民生活的关系。三、儿歌表演路灯请幼儿到前面表演儿歌《路灯》。太阳刚下山路灯亮一串。一二三四五数也数不完。风里站的稳雨里亮闪闪。一盏又一盏始终到天面。《路灯》的优秀教案4一、活动目标：1、观赏不同造型的路灯了解路灯与人们的关系。2、激励幼儿大胆构思尝试用各种材料制作路