2015三年级数学下册 第7单元第3课时《认识几分之几》同步练习（1） 苏教版.doc

3认识几分之几前置作业一、旧知链接1.用分数表示涂色的部分。()()()2.3个EQ\F(18)是()4个EQ\F(15)是()。新知速递用分数表示涂色的部分。.（）（）【参考答案】略。课堂作业1.用分数表示每个图里的涂色部分。()()2.把20个桃平均分成4份每份是这些桃的3份是这些桃的。3.EQ\f(59)里面有（）个EQ\f(19)。4.（）个EQ\f(110)是EQ\f(910)。【参考答案】1.2.3.54.9。课后作业基础训练1.用分数表示每个图里的涂色部分。★★★☆☆★★★☆☆▲▲▲△△△▲▲▲▲▲▲△△△●●●●○()()()2.有60盆月季花平均分到4个班每个班分到这些花的EQ\f(()())3个班分到（）盆花。3.把一张长方形纸对折3次平均分成()份每份是这个长方形的EQ\f(()())5份是这个长方形的EQ\f(()())。4.24个苹果若平均分给4个小朋友每个小朋友分得这些苹果的EQ\f(()())；若平均分给8个小朋友每个小朋友分得这些苹果的EQ\f(()())3个小朋友分得这些苹果的EQ\f(()())。拓展提高5.把一块蛋糕平均切成8块。小芳吃了1块妈妈吃了3块爸爸吃了2块他们各吃了这块蛋糕的几分之几？6.判断题。（对的打“√”错的打“×”）（1）把一个西瓜分成8份每份是这个西瓜的EQ\f(18)。（）（2）把一根绳子剪7次剪成同样长的小段其中2段是这根绳子的EQ\f(27)。（）（3）吃掉一个汉堡包的一半后再吃掉剩下汉堡包的一半这时还剩下原来汉堡包的EQ\f(14)。（）发散思维7.小芳做幸运星做了6个红色的3个蓝色的还有2个绿色的。红色幸运星占总数的EQ\f(()())蓝色幸运星占总数的EQ\f(()())绿色幸运星占总数的EQ\f(()())。【参考答案】1.2.3.8讲评：把一张长方形纸对折3次让学生拿出一张纸折一折看一看发现这张长方形纸被平均分成了8份每份是这个长方形的5份是这个长方形的4.5.6.（1）×（2）×（3）√讲评：第（1）小题“把一个西瓜分成8份”不一定是把西瓜平均分所以此题是错误的第（2）小题把一根绳子剪7次剪成同样长的小段就是把这根绳子平均分成8份其中2段是这根绳子的所以此题也是错误的第（3）小题吃掉一个汉堡包的一半后再吃掉剩下汉堡包的一半就是把这个汉堡平均分成4份这时剩下的汉堡是其中的1份所以这时还剩下原来汉堡包的此题是正确的7.讲评：本题先求出幸运星的总数6+3+2=11(个)把幸运星的在总数“11”看作一个整体其中有6个红色的表示取其中的6份所以红色幸运星占总数的；3个蓝色的是取其中的3份所以蓝色幸运星占总数的；2个绿色的是取其中的2份所以绿色幸运星占总数的。