《语文天地一》教学设计.doc
含秀****66
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
语文《语文天地一》教学设计.docx
语文《语文天地一》教学设计语文《语文天地一》教学设计范文语文《语文天地一》教学设计范文第一课时教学目标:1、复习巩固摘录笔记的写法。2、练习阅读复述短文。教学过程:一、从这一学期开始,我们将要重点学习摘录笔记,同学们回忆一下,我们在学习第一课时,我们是怎样摘录笔记的。学生交流回忆,并展示自己的读书笔记,小组内推荐一名写得好的同学参加班内的展评。教师找出写得符合要求的同学进行讲评。二、自读短文《爸爸的老师》1.引疑:爸爸的老师是谁?短文讲了一件什么事?2.生读课文解疑。3.引疑:“我”和爸爸一起去看他的老师
语文《语文天地一》教学设计.docx
语文《语文天地一》教学设计语文《语文天地一》教学设计范文语文《语文天地一》教学设计范文第一课时教学目标:1、复习巩固摘录笔记的写法。2、练习阅读复述短文。教学过程:一、从这一学期开始,我们将要重点学习摘录笔记,同学们回忆一下,我们在学习第一课时,我们是怎样摘录笔记的。学生交流回忆,并展示自己的读书笔记,小组内推荐一名写得好的同学参加班内的展评。教师找出写得符合要求的同学进行讲评。二、自读短文《爸爸的老师》1.引疑:爸爸的老师是谁?短文讲了一件什么事?2.生读课文解疑。3.引疑:“我”和爸爸一起去看他的老师
《语文天地一》教学设计.doc
《语文天地一》教学设计第一课时教学目标:1、完成“比一比组成词语”。2、完成“开卷有益”。3、完成“找一找描写颜色的词语”。4、完成“读一读、背一背”。教学重难点:1、完成“自读课文”。2、完成“积累描写颜色的词语”。3、完成“同音字组词”。4、完成“读背古诗”。教学准备:小黑板课型:综合实践课教学方法:讨论、小组合作式。教学步骤:—、导入新课:同学们在这个单元里我们学习了《爱是
《语文天地一》教学设计.docx
《语文天地一》教学设计《语文天地一》教学设计4篇作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的《语文天地一》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《语文天地一》教学设计1教学分析:本教材有:比一比再写出几个词语、抄一抄、读一读、背一背、说一说我和家人在一起的时候、笔下生花…教学目标:掌握比一比再写出几个词语、抄一抄等部分内容。教学重难点:抄一抄、比一比再写出几个词语。教学方法:讨论法、练习法教学
《语文天地一》教学设计.docx
《语文天地一》教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的《语文天地一》教学设计,欢迎阅读与收藏。《语文天地一》教学设计1教学要求:知识与技能1、从旧字中发现形声字的特点。2、掌握、运用并积累成语。3、正确运用逗号和句号。4、阅读短文,学会养成好习惯。5、学改错别字。过程与方法1、通过比、填、说积累字、词。2、通过读认识并运用逗号和句号,从读短文中认识到坏习惯带来的不便,逐步养成好习