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高二数学学习方法介绍抓好基础是关键数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。小编准备了高二数学学习方法希望你喜欢。数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚方法全面遇到题目时就能很快的得到解题方法或者面对一个新的习题就能联想到我们平时做过的习题的方法达到迅速解答。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件特别是在立体几何等章节的复习中对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之会使解题速度慢逻辑混乱、叙述不清。那么如何抓基础呢1、看课本2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识注意从不同的侧面去认识、理解概念。3、理解定理的条件对结论的约束作用反问：如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化4、归纳全面的解题方法。要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。5、认真做好课堂里面的每期的练习题采用循环交替、螺旋式推进的方法克服对基本知识基本方法的遗忘现象。高二数学学习方法就为大家介绍到这里希望对你有所帮助。