把握“五要”精神 提高写作能力.doc

把握“五要”精神提高写作能力主题词：内积深厚、立意深刻、思路广阔、题材新颖、语言生动“十年寒窗苦练笔只求高考能一鸣”每个考生都期望自己的高考作文能受评卷者青睐并获取高分但要从数百万试卷中脱颖而出的确不是一件易事。笔者向同学们兜售出五条训练原则即内积要深厚、立意要深、思路要宽、题材要新、语言要活。同学们如果能贯彻这五条原则去练笔作文获得高分是完全可能的。一是内积要厚所谓内积是指一个人的文化底蕴、文学素养等知识存储。厚积薄发会让人感受你作文沉甸甸的文化厚实度。作为一个中学生应该关注社会关注人生应该像拥有强烈的社会责任感的作家一样。这样他们的笔下就不会有太多“为赋新诗强说愁”的无病呻吟的东西中学生也可以创作出关注社会人生的有价值的佳作。学生如果内积厚了不管什么话题都能从容应付游刃有余。比如：2019年高考作文题材料是智子疑邻这则寓言话题是“感情亲疏和对事物的认识”。本题有较强的迷惑性。作文也由“宽限”改为“严限”这种定向对考生设置了羁绊影响了学生的自由发挥有的考生甚至无所适从。如果内积深厚消化了故事的精髓平时有提炼心得写好这篇文章同样不是难事。可以写成“崇尚理性”或“不要让感情迷惑了（蒙骗）眼睛等。前几年高考作文的状元卷文章的思想深邃文章的题材很多是文学题材其新颖性和厚实度都令读者午赞叹不已用文学题材或历史题材来负载作者的理念演驿成一种创新模式。有的老师甚至提出与其为题材的选择搜肠括肚胡编乱造。还不如理直气壮地套用文学片断。当然这必须走出“抄袭”的误区必须在文中渗透自己的观念蒋昕捷《赤兔之死》就很精彩看以下片断：“赤兔马叹曰：“公言差矣吕布此人最是无信为荣华而杀丁原为美色而刺董卓投刘备而夺其徐州结袁术而斩其婚使。”“人无信而不立”与此等无诚信之人齐名实为吾平生之大耻！后吾归于曹操其手下虽猛将如云却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间后曹操将吾赠予关将军。吾曾于虎牢关前见其武勇。白马楼上见其恩义仰慕已久关将军见吾亦大喜拜谢曹操。操问何故如此关将军答曰：“吾知此马是行千里今幸得之他日若知兄长下落可一日得见矣。其人诚信如此。常言道：“鸟随鸾凤飞腾远人伴贤良品质高”吾敢不以死相报乎？”看到以上片断评卷者一定会拍案称奇一扫连日评卷之疲困。这篇文章寄托了作者对诚信这一话题的思考。评卷组的三点评价意见很值得作文者参考。一是故事新颖二是立意高远；三是语言老到有意模仿《三国演义》“文不甚深言不甚俗”的特点。笔者认为。这篇文章的成功之处还在于作者把掌握的文学历史知识读活用活了。这种知识的内积便成了创作的潜能最终使这篇文章脱颖而出。广东的方守金钱圣清撰文《从文学中获取作文材料》也专门论述了从文学（历史）作品中获取材料的可行性。以下几个标题可以管窥同学们围绕“心灵的选择”这一话题的选材的广阔性。《昭君的选择》《谏屈原书》《乌江边的选择》《华容道的选择》《玛蒂尔德的选择》仅标题就让阅卷者耳目一新。无庸置疑内积是创新的重要条件之一。二是立意要深高中毕业生属于成年人其文章必须体现成年人的思想和成熟的理念那种童言稚语或患“儿科综合症”的文章是难以敲开阅卷者的心扉的。文章要展示自己的个性特色或以底蕴深厚取胜或以观点深刻取胜或以斑斓生动的文采取胜。那么如何做到立意深刻呢？博大的胸襟深邃的思想健康的心态强烈的社会责任感是文章立意深刻的前提条件。一个对生活缺乏热情的人难以做到感悟生活。一个有消极颓废的厌世者尽管有所感悟担那只是一种病态的审美观念。“夕阳无限好只是近黄昏”美得有点苍凉包含了多少落魄文人对光阴流逝晚景悲凉的感喟。生活是一个多层面的立体世界只有全面深刻的感悟生活才能使自己在创作时获得灵感。二要充满激情的珍爱生活“风扬长宜放眼量劳骚大甚防肠断”要调适自己的心态这样不管是阳春丽日还是暴风骤雨都不会迷失了自己的本性。我们都能微笑地面对生活拿起笔我们也能写下：假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急！阴郁的日子须要镇静愉快的日子终会来临。或者写出“冬天来了春天还会远吗？┉┉我们常说文如其人文品和人品是无法割裂的。一个胸中只装着自己的是自私自利的庸人。他的文章不可能有什么大气魄有的只是个人荣辱得失的咏叹调。只有胸中置入了社会国家乃至宇宙万物的伟人他们的笔下才会充满豪气、血气和志气。因此强化一个人的社会责任感也能使文章做到立意深远。三是思路要宽写作时要想才思不断文如泉涌。先得打通写作的思路。文路通了行文也就畅了。这样不管选择哪一个话题都可以洋洋洒洒下笔千言。我常从以下几个方面激活学生的写作思路。一是培养学生的文学兴趣及涉猎文学知识的欲望。兴趣是最好的老师无论上阅读课还是写作课只要能和文学沾边的。都不失时机地机诱导。二是启发学生的创作灵感增强学生的创作欲望。笔者在作文指导课和讲评课上常常采用点拨法多角度的给学生提供背景素材（或曰设置情境）使学生能有针对