高中语文复习的方法和策略有哪些.doc

高中语文复习的方法和策略有哪些高中语文复习的方法要有阶段性和层次性一般说来语文总复习安排四个阶段为宜。第一阶段按照课本单元的编排顺序进行复习(一般称横的复习)一单元一检测。这个阶段的复习重在掌握课本知识提高能力使课本知识系统化第二阶段按照《考试说明》的37项能力要求进行复习(一般称纵的复习)一项一项复习一项一项落实一项一项训练最后穿成串连成线达到系统化。第三阶段是综合训练阶段通过一系列的练习进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力做好考前的练兵。第四阶段是学生自己看书自己总结自己查漏补缺同时养精蓄锐迎接高考。要有可控性和针对性语文复习的计划性还表现在它的可控性和针对性上。制定的计划要有长计划和短计划;既要有单元计划又要有课时计划;既要有专题训练计划又要有综合训练计划;既要有一个月的计划又要有一周的计划。制定的计划要便于操作便于落实防止落实失控。制定计划要有针对性要搞调查研究搞好民意测验要了解学生实际听取学生要求有的放矢。制定的计划一定要与学生见面让学生做到心中有数积极配合变被动为主动。这样总复习才能有条不紊扎扎实实有纲可循有章可依。要有灵活性语文总复习制定了计划除了时间和内容的安排还有教学方法的安排。某一阶段某一单元某一课时采取什么样的方法必须具体缜密切实可行。同时又能根据复习进展的实际灵活地加以调整使复习发挥最大的效益取得最佳效果。高中语文复习的策略明晰性制定目标时切忌模棱两可、含糊其辞。每一个单元每一个专题每一节课每一项复习活动都要有明确的规定要求让学生一目了然心中有数。可行性制定目标时要根据学生实际尽量做到切实可行因材施教。不同的班级要有不同的要求防止目标过高或过低。过高容易挫伤学生的积极性过底容易掩盖矛盾使学生产生自满骄傲心理。集中性制定目标时不可贪多要集中一堂课要重点解决一两个问题争取一课一得或一课两得“伤其十指不如断其一指”就是这个道理。连续性制定目标时要根据知识的相关性和能力的联系性有计划有序列地制定目标以形成知识和能力的链条达到知识的系统化。针对性制定目标时一要针对《考试说明》规定的各种能力要求二要针对复习的重点、难点三要针对学生知识能力的薄弱环节努力做到有的放矢。目标要具有可量性。复习目标的制定要便于评估量化和控制便于在复习过程中进行矫正和反馈。高中语文复习的具体方法背语文基础知识：1、扎实记忆成语、字音字形及文言虚词意义和用法。2、用排除法分析病句、筛选科技文选择题答案(回归原文、挨个选项比对此时要记住一些典型错误选项)。现代文答题技巧：现代文阅读百分之九十左右都能从原文中找到答案一般题目顺序与从原文找到的答案顺序是一一对应的关键在于答够采分点这可以根据题目分值确定回答几点而自主发挥的题目也离不开文章主旨根据个人理解答即可。如何写好作文：列提纲我就不说了很少有人会照做自己也没写过。下面说说常见的议论文写作写作文时首段要引出主旨抛出论点末段要写总结性的话中间部分有逻辑、有条理的加以论证思路一定要清晰可以从古代、当代、国外等多个方面论证使文章有层次感、立体感很丰满。当然语言也要精彩、简练不拖泥带水大家可以多总结几个写作框架切忌背原文写作文的人物举例也尽量别撞车可以找些出名但用的别太泛滥的古今中外名人。