2022《论语》学生读书心得.docx

2022《论语》学生读书心得《论语》学生读书心得当我们积累了新的体会时经常可以将它们写成一篇心得体会这样可以帮助我们分析出现问题的缘由从而找出解决问题的方法。那么要如何写呢？以下是我整理的《论语》学生读书心得欢迎阅读希望大家能够喜爱。《论语》学生读书心得1“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”咦？大上午的谁在读书呀？哦原来是焦作日报社组织校内记者在诵读国学经典《论语》呢！以前我和小伙伴们在一起玩给他们说的话他们不太明白其中的道理所以他们不信任我。我很生气为什么不信任我呢？但自从读了《论语》后想起《论语》里的“人不知而不愠不亦君子乎”这句话我立刻就不难过了。还有一次我的同桌不喜爱学习我就耐性地给他讲：“学而时习之不亦说乎”的道理使他感到学习并不是他想象的那么令人厌烦。后来他在不知不觉中爱上了学习学习成果也提高了。虽然再有两节课就不能和任老师共同学习了但是任老师的谆谆教育我会恒久牢记在心。以后我还会多读好书做一个像孔子一样有学问的人并且还要多读圣贤书做一个少年君子！《论语》学生读书心得2在学习班里同初一预备班的学哥学姐们读到了初一上册的课本其中《论语》这篇文章勾起了我深厚的爱好。起初我看不懂这惊奇的古文看不懂那极其深邃、惊奇的文字。之后教文言文20__年的那位老师给我们讲解了其中的大意让我们读三遍然后背下来我觉得非常简单比死记硬背强多了。最终我写下了这篇读后感下面我选了几则论语共享给大家。论语之一：子曰：学而时习之不亦乐乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎《学而》大意是：学习之后按必需的时间复习不也很开心吗有挚友从远方到来不也很欢乐吗所以我觉得人生好比一块面包你已经把一块面包吃完了不必需你的一生就过完了你能够去找寻属于自己的更好吃更有用处的东西不是吗论语之二：曾子曰：五日三省吾身；为人谋而不忠乎与挚友交而不信乎传不习乎《学而》大意是：我每日反省自己：替别人出办法是不是不遗余力了呢跟挚友交往是不是真诚老师传授的学业是不是复习了呢读到这篇论语的时候我觉得此刻的孩子一般都很任性不会反省自己。我就应学会检讨学会反省自己同学们你们也就应行动了！论语之三：子曰：岁寒然后之松柏之后凋也。《子罕》大意：碰上寒冷的冬天才明白松柏最终凋谢。读了这篇论语。我明白人的学问是无穷的。随时随地都能够想出一个创意。以上几句中有好几句论语是孔子先生写的他名丘字仲尼是春秋时期的儒家创始人是古代的思想家和教化家。读了上面几句论语你是否感觉自己又增长了一些学问又懂了几分道理那就请接着在论语中遨游吧。《论语》学生读书心得3孔子曰：“益者三友损者三友。友直、友谅、友多闻益矣;友便辟友善柔友便佞损矣。”------《论语.季氏》最近读了《于丹心得》于丹的讲评着实让我佩服但最让我记忆犹新的还是大家孔老夫子的这一句话它让我想了许多。孔子很看重一个人成长过程中挚友的作用他主见我们交正直、诚恳、学问面广的挚友而不赞同我们跟那些性情急躁、优柔寡断、心怀鬼胎的人做挚友。那些好的挚友可以在你怯懦的时候给你志气在你迟疑不前的时候给你果决在自己怀疑时帮助自己做出选择。其实交什么样的挚友怎样与挚友相处考验的是我们的眼光和才智我们读论语听于丹讲论语从中学习到的是一种明辨的实力是宽容的看法。选择一个挚友就是选择一种生活方式而能够选择什么样的挚友先要看自己配交什么样的挚友自己站在一个什么样的人生坐标上只有明确自己的目标才是交到好挚友的前提。挚友就好比一面明镜可以看出自己的得失也可以反映出自己的道德品德。当自己因为方向而迷茫时又可以刚好为你指明方向。在书中看到这样一个苏轼与佛印交往的故事：苏轼是一个大才子而佛印是一高僧俩人常常在一起参襌打坐。有一天俩人又在一起打坐。苏轼问：你看我像什么佛印答：我看你像尊佛。苏轼听后大笑说："我看你像摊牛粪。"表面上好像佛印又吃了亏。回到家苏小妹对苏轼说："参襌的人最讲究是见心见性你心中有眼中就有。佛印说你像尊佛说明他心中有尊佛而你说佛印像牛粪想想你心中有什么吧!"生活中会有很多不如意甚至不合理或许凭我们个人的力气无法变更但我们却可以变更自己的心情和看法。《论语》的真谛就是告知大家怎么样才能过上我们心灵所须要的那种欢乐的生活。我想：遇上快乐的事就尽情享受与人共享因为你的欢乐也会让别人欢乐;遇上难受的事一时的哀痛难受人之常情但长时间沉迷于此你的生活质量就会大大下降。希望大家都能在有限的生