陕西省咸阳市2015届高三语文模拟检测(一)试题（扫描版）.doc

-18-陕西省咸阳市2015届高三语文模拟检测(一)试题（扫描版）2015年咸阳市高考模拟检测（一）语文参考答案一、现代文阅读1.D（由第四段第一句可知文章所谈的文化自觉是指电影艺术范畴的文化自觉D项内容不属于这一范畴）2.A（歪曲原意原文强调的是“心灵净化”和“对欲望的伦理驯服和社会升华”）3.C（“大都坚持了”错原文是“都坚持了”)二、古诗文阅读4.A(乡曲：家乡、故里)（3分）5.C（3分）6.C（“用木材建城”错是在船的四周以木栅为城“城上可以骑马往来”错应是船上可以骑马往来）（3分）7.（1）州郡征召王浚为河东从事。有不廉洁的守令都闻风自行引身离开。（5分）（2）又在船头上画上鹢首怪兽来使江神害怕。船舰规模的盛大自古没有。（5分）（1）得分点为“辟”“自引”等词语和定语后置句。（2）“惧”“舟楫”等词语和状语后置句。参考译文:王浚字士治是弘农湖人家中世代为二千石。王浚博通典籍姿貌俊美不注意修养品行博取名声不被乡里人称道。稍后才改变志节爽朗旷达恢宏有大志。曾经修建宅第在门前开了一条数十步宽的路。有人对他说路太宽有何用王浚说：“我打算使路上能容纳长戟幡旗的仪仗。”众人都笑他王浚说：“陈胜说过燕雀哪能知道鸿鹄的大志。”州郡征召王浚为河东从事。有不廉洁的守令都闻风自行引身离开。刺史燕国人徐邈有个才貌俱全的女儿因选择夫婿而未嫁。徐邈便大会佐吏令女儿在内观看女儿指着王浚告诉母亲徐邈便把女儿嫁给了王浚。后为征南将军参军羊祜以深交知己待他。羊祜的侄子羊暨对羊祜说：“王浚为人志向太高奢侈无节制不可单独担当大事对他应该有所抑制。”羊祜说：“王浚有大才将要实现他的愿望一定可以任用的。”后转为车骑将军从事中郎有见识的人认为羊祜可算是善于荐贤的人了。后任巴郡太守此郡与吴国接壤兵士苦于战争徭役生了男孩多不愿养育。王浚制定了严格的法规条款减轻徭役课税生育者都可免除徭役被保全成活的婴儿有数千人。不久盗贼张弘杀了益州刺史皇甫晏朝廷调任王浚为益州刺史。王浚设下计谋全部杀掉张弘等贼人因功封关内侯。王浚在任怀柔安抚招来的不同习俗的人用威严信用待人境外异族大多前来归附投降。王浚被拜为右卫将军、大司农。车骑将军羊祜一向知道王浚有非常谋略就暗中上奏挽留王浚于是又一次任命王浚为益州刺史。晋武帝谋划灭吴下诏让王浚修造舟舰王浚造连舫大船方一百二十步每艘可装载二千余人。大船周边以木栅为城修城楼望台开四道门出入船上都能来往跑马。又在船头画上鹢首怪兽来使江神害怕船舰规模的盛大自古没有。王浚在蜀地造船削下的碎木片浮满江面顺流漂下。不久晋武帝拜王浚为龙骧将军监管梁益等地的军事。当时朝中大臣都劝阻攻打吴国王浚就上疏说：“臣多次查访研究吴楚的情况孙皓荒淫凶暴荆扬一带无论贤愚没有不怨恨的观察目前形势应从速伐吴。如果今日不伐形势变化难以预测。如果孙皓突然死去吴人另立贤主文武官员各得其所那么吴国就成了我们的强敌。”武帝内心十分同意并采纳王浚的意见。8.旅雁的形象：失群孤独饥寒交迫心忧迷惘凄苦哀鸣。（2分）（答出三点意思对即可）南渡的画面：①风雨中大批民众仓皇逃难。②人们饥寒交迫心惊害怕。③亲人失散哭声不断。（3分）9.托物言志（象征）的手法。（2分）作者借南飞的失群旅雁倾诉了个人孤寂凄凉的痛苦也反映了广大民众流离转徙的苦难生活表现了国破家亡的深哀巨痛。（4分）10.(1)夙兴夜寐靡有朝矣（2分）（2）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（2分）（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（2分）三、文学类文本阅读11.（1）BC（选B给3分选C给2分选E给1分选A、D不给分）（A项小说语言含蓄隽永在结尾和标题处有所体现但从全篇看不合适另外“理想主义色彩”说法不妥；D项批判矛头指向了学校和教师不恰当；E项妈妈“做人虚伪”略显失当）（2）①无私热心乐于助人。小蒙在课余时间主动承担班级工作还帮助不相识的卡车司机捡回掉落的物品。②热爱集体品学兼优。小蒙在课余时间为班级出板报误会发生后班主任和熟悉他的任课老师都评价他是品学兼优的好学生。③单纯善良、阳光向上。虽遭遇到了成长的烦恼但爸爸的话他听得认真止住了哭泣。（每点2分共6分）（3）①儿子做好事而吃亏对做好事失望。虚构故事是在儿子心中播撒阳光的智慧之举。塑造了爱孩子、有智慧、有责任感的父亲形象。②爸爸虚构了自己的故事增加真实性起到正面教育的作用。③虚构的故事揭示了小说的主题：社会上虽然存在一定的不公平、不道德行为但善良诚实热心的高尚品德仍然广泛存在要心怀美好、心存阳光并将其传递下去。（每点2分共6分）（4）观点一：“阴影与阳光”这个标题好。①小说开篇用很大篇幅写小蒙这几天的倒霉事这些事在他的内心布下了阴影结尾爸爸虚构了一个故事播撒阳光这个题目与故事的内容照应得好。②“阴影