农村小学体育教育现状与发展探析.docx

农村小学体育教育现状与发展探析摘要：农村小学体育是体育教育系统中的关键环节也是教学改革的最大阻碍。农村体育教育的顺利运行和教育改革的发展有着密切的联系。那么如何针对农村小学体育现状进行相应改革呢？关键词：农村；小学体育；现状；解决措施在现在的教育改革环境中学校体育教育是提升人们身体素质的关键力量对促进社会的健康发展具有重要的作用在我国有一大半的农村学校因此农村体育教育发展的健康与否直接影响到我国的素质教育。一、农村小学体育教育现状1.体育教育观念落后在农村有一个十分常见的问题就是过分追求升学率这就造成了农村小学体育课程中的问题。体育课程不符合国家的规定而且学校的重视程度也不够甚至一些家长也不闻不问这就造成了小学体育课程形同虚设这种落后的观念严重地阻碍了农村小学体育的有序运行。所以农村学校观念的滞后性就是影响农村小学体育教学不能顺利进行的重要原因之一。2.师资力量贫乏体育老师的数量有限使得体育课程不能保质保量地进行。容易出现兼课的情况或是没有专业的老师来担任体育老师从而使得体育教学的水平大大地降低。体育科目和体育老师也逐渐被学校忽视。中等师范体育专业毕业的学生在进入农村小学任教时都会因为各种原因而转教其他学科。甚至有的学校里面根本就没有体育老师也就没有体育课。3.基础设备构建滞后运动场地符合标准的比较少有体育设备的学校设备的数量也很少并且常年没有进行保护基本不能使用。并且有25%的学校只有一片荒芜的空操场没有单双杠、跳绳、足球等运动设备。二、提升农村小学体育教学质量的措施1.强化宣传力度摆脱传统观念的制约（1）利用多种宣传手段来转变过去的观念意识改变人们对体育的错误观念强化理论学习加强人们对体育的关注程度让人们认识到学校体育的真正意义从而更加注重体育工作。（2）使用媒体进行全面的宣传更好地展现体育的价值让家长更好地认识体育改变家长对体育的错误观念。2.强化体育师资力量因为现在很多农村小学都出现了专兼体育老师的情况需要不断地加强专职、兼职体育老师的专业培训提升思想认识加强文化素养从而更好地掌握体育专业理论知识和相关的学科知识；熟练地使用技术构建知识的整体模式把所学知识有效地运用到体育教学实践中使得体育教学质量能够得到提升。还有关注农村教师的日常生活建立专业的教师团队正确地处理体育老师的待遇、地位和奖励等激发体育老师的热情从而更好地进行体育教学。3.有效地使用现有的体育场地和器材在进行体育教学的时候要根据实际的体育场地和设备合理地进行使用。农村学校不能在短时间内获得大量的资金来提升设备的质量和改善场地以及器材只能根据实际情况进行补充和完善。因此农村老师要改变因为农村体育课程设备不足场地小就不容易进行教学的观念需要根据实际情况有效地研发体育设备资源。（1）构建简单的器材。在教学的时候不断地研究不断地创新根据实际情况构建一些简单的器材为体育课程提供更多的道路。比如可以使用废旧的物品制作实心球、用凳子当“山羊”、用砖块来建造乒乓球台等等。使用废旧物来弥补器材的缺失改善教学环境提升体育教学质量。（2）改变场地提升场地的使用价值。把成人标准的比赛场地改成适合小学生活动的场地。比如对排球网和篮球网的高度进行调节等等突破竞技化的规格制约根据学生的实际和乐趣进行相应的改造：对排球场地和网球高度进行调节提升场地的使用效率；还可以调整篮球架高度建立多方向的篮球筐利用篮球场的一些边线和端线进行灵活性的训练还可以使用三分线进行弯道训练；还可以让学生在体育课上自己带一些器材解决器材短缺的问题通过这样的方式可以保证体育教学的顺利进行。4.根据实际情况明确教学内容体育课是学校体育的重要部分也是教学计划的关键力量。通过体育课堂教学让学生掌握一定的体育知识拥有健康的身体提升学生的精神品格培养学生团队合作的观念。怎样选择合理的教学方式可以让师生所消耗的时间和精力最少提升课堂教学的质量。（1）建立完善的教学方案老师可以根据实际情况选择适当的教学目标和内容。（2）善于使用教法和学法培养学生自主学习的能力激发学生的学习热情提升课堂效率。（3）老师要进行课堂教学评价和总结记录学生的锻炼效果从而更好地提升教学质量对体育教学进行不断的优化这是促进农村体育发展的关键力量。参考文献：吴健.小学体育选项课教学发展路径研究[J].教育教学论坛2015.