人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代复习课学案（无答案）.doc

第一单元期末复习：隋唐时期一、课前预习（看谁迅速进入状态静心自学）自学目标（实现一个小目标就是向理想进了一大步）1、能熟练掌握隋唐时期的基本史实2、学会探讨各朝代兴衰实施的民族政策、对外交往等培养从历史教训中得出正确的历史启示的能力培养爱国情操激发学生的民族自豪感。自学提纲（相信自己我能行）“之最”类1.古代世界最长的运河——___________。2.科举制最早出现的朝代——_____。3.唐朝时世界最先进的生产工具——_____________。4.唐朝时世界上最先进的陶瓷艺术——_______。5.唐朝时赴日本的使者和僧人中最有影响力的人——_____。6.唐朝时中国同天竺交往最杰出的使者——_____。7.唐朝时世界上最大的城市——_________。自我检测（坚信自己我真行）1．隋朝时期一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭依次需要经过（）A．邗沟、江南河、通济渠B．江南河、通济渠、邗沟C．通济渠、邗沟、江南河D．通济渠、江南河、邗沟2.材料一：“天下转漕仰此一渠。”材料二：北通涿郡之渔商南运江都之转输其为利也博哉！材料三：见右图（1）“一渠”指的是什么？是谁在位下令开凿的？请写出开凿的时间和目的。（2）你认为它的开通有什么作用？它在今天有价值吗？如果有请指出。（3）材料一图中的A、B、C三处指哪里？其中A、C两处在今天指哪里？3.“进士科始于隋大业中盛于贞观、永徽之际。”“进士科”的作用是()A.巩固了西周统治B.改善了选官制度C.加强了经济交流D.妨碍了中外交往4.如图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关()A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制5、科举制的创立是封建选官制度的一大进．科举步因为它①冲破了世家大族垄断仕途的局面②有利于教育文化事业的发展③有利于官员文化素质的提高④有利于稳定国家政局加强中央集权（）A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④6.秉持“以铜为镜可以正衣冠；以古为镜可以知兴替……”理念并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖7.中共中央发布了改进工作作风的八项规定大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危戒奢以俭”的皇帝他在魏征劝谏后即能身体力行、持之以恒这位皇帝是()A.隋炀帝B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗8.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是()A.忆昔开元全盛日小邑犹藏万家室B.故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州C.日本晁衡辞帝都征帆一片绕蓬壶D.千歌万舞不可数就中最爱霓裳舞9.毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝前半辈会做后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的()A.贞观之治B.开元盛世C.安史之乱D.藩镇割据10.文物是指古代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是()11.观察下列在中国出土的唐代文物——货币这些出土文物说明了（）A．唐代没有统一的货币B．中国古代金币、银币流通时间长范围广C．唐代中外贸易十分繁盛D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切三、课上展点结测（我的课堂我做主我的学习我主动我的人生我努力）小组交流（互帮互助共同提高）质疑点拨（能提出一个问题与能解决一个问题同样显出一个人的能力）归纳总结（看谁是画龙的点睛者）达标测评（我努力我进步我成功我快乐）12．“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括（）①国家统一社会稳定②统治者注意调整统治政策③思想文化上实行高压政策④重视人才的选拨和任用A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④13、下列各项属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是①松赞干布统一青藏高原②文成公主入吐蕃③尺带珠丹与金城公主联姻④唐朝封怀仁可汗（）A．①②④B．①④C．②③④D．②③14.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面出现这一局面的根本原因是()A.唐朝国家统一社会安定B.唐朝经济文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达15．阅读下列材料回答问题：材料一：舟所以比人君水所以比黎庶水能载舟亦能覆舟。材料二：自古皆贵中华贱夷狄朕独爱之如一。材料三：以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以知得失；以人为镜可以明得失。（1）以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问