福建省厦门市2020年初中语文毕业班质量检查试卷题pdf.pdf

2020年厦门市初中毕业班教学质量检测语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）要点与评分：填空每处1分有错、漏、添、乱序者该处不得分。（1）寤寐思服（2）采葵持作羹（3）海内存知己（4）唇焦口燥呼不得（5）星河欲转千帆舞（6）峰峦如聚（7）险躁则不能治性（8）俶尔远逝（9）长风破浪会有时直挂云帆济沧海2.（3分）D3.根据要求完成下列小题。（7分）（1）（2分）要点与评分：一处1分。答案：辈；撼（2）（2分）要点与评分：一处1分。答案：B；A（3）（3分）B二、阅读（70分）(一)阅读下面的诗歌完成4-5题。（6分）4.（3分）D5.（3分）要点与评分：写出“晴空一鹤排云上”或全句均可得1分写错字不得分；准确写出作者人生态度2分（意思相近酌情给分）共3分。示例：晴空一鹤排云上；表达了诗人虽屡遭贬谪却愈挫愈奋的激越向上的人生态度。（二）文言文阅读。(16分)6.（4分）要点与评分：解释正确每个1分。（1）击鼓（2）道歉（3）间或、偶然（4）同“披”穿着。（写出同“披”亦可）7.（3分）Ｃ8.（5分）要点与评分：翻译正确表达通顺。（1）桓公手下人没有人敢动手（1分）问道：“你想干什么?”（字词1分句式1分共2分）（2）（曹沫）脸色不变（1分）言谈从容和原先一样。（1分）9.（4分）要点与评分：能够分析出“忠君爱国、胆识过人、从容镇定”其中的两点即可得２分（意思接近即可）能够联系“在齐鲁会盟时劫持齐桓公”、“胁迫完齐桓公后脸色不变言谈从容”、“舍命夺回被齐国侵占的土地”其中的两点细节得２分。（只摘抄原文没有分析酌情给分）示例：①曹沫忠君爱国舍命夺回被齐国侵占的土地；②他胆识过人在齐鲁会盟时劫持齐桓公；③他从容镇定胁迫完齐桓公后脸色不变言谈从容。（三点完整写出两点即可）参考译文：曹沫是鲁国人凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好斗武曹沫为鲁国将军与齐国作战三次都打了败仗。鲁庄公害怕了就献上遂邑这块地方求和但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约曹沫手持匕首胁迫齐桓公桓公手下人没有人敢动手问道：“你想干什么?”曹沫说：“齐国强鲁国弱而齐国侵犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话曹沫就扔掉匕首走下盟坛朝北走到群臣的位置上脸色不变言谈从容和原先一样。桓公大怒想要违背自己的誓约管仲说：“不可。贪图小利来使自己快意（却）在诸侯中失去信义失去各国的帮助不如给他们土地。”这样桓公就归还了侵占的鲁国领土曹沫三次战役所失去的土地全部都还给了鲁国。（三）阅读下面文章完成10-14题。（20分）10.（3分）B11.（3分）要点与评分：能概括出过往的“记忆”得2分（提到“物”1分提到“情”1分）提到“写文章”1分。意思相近即可。示例：散发着芳香和光亮的老房子、果树甚至每一块石头和可爱的邻居们一起渡过的贫穷而又美好安静的时光以及写出的几篇让世人欢喜的文章都是作者过往生命中留下的重要痕迹。12.（5分）（1）（2分）要点与评分：能理解词语的语境义2分（不写出原义亦可）只写出原义1分大意相近即可。示例：“摆弄”原指任人支配和摆布在文中写出了小果子无人问津、自生自灭的样子。（2分）（2）（3分）要点与评分：能涉及“反复”的手法或者数量词的使用1分能较准确体会到“满足”、“炫耀”的心理1分写出其中的语言特色