高考数学复习方法全攻略：“回归”课本 重视基础.doc

2019高考数学复习方法全攻略：“回归”课本重视基础高考数学复习方法全攻略：回归课本重视基础一、2009年山东考试说明解读今年高考是新课程背景下的第三年高考考试说明仍然体现新课程的理念与要求继续重视对基础知识、基本技能、数学思想和方法的考查以能力立意为主导将知识、能力和素质融为一体全面考查考生的综合素养今年的数学考试说明主要体现出以下四个特征。1.保持稳定今年高考数学命题的指导思想是本着有利于中学推进素质教育深化新课程改革的原则继续保持相对稳定体现新课程改革理念。主要体现在以下几个方面：(1)知识要求与能力不变。对知识的要求由低到高分为三个层次：了解、理解和掌握。能力要求为五大能力和两种意识包括运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力以及应用意识和创新意识。(2)考试范围与具体考试内容及其要求不变。考试范围：文科为数学必修五个模块和选修1-1与选修1-2;理科为必修五个模块和选修2-1、选修2-2与选修4-5的不等式的基本性质和证明的基本方法。文科具体考试内容及其要求无变化。(3)考试形式与试卷结构不变。考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为120分钟。考试仍然不允许使用计算器。在题型安排和分值上与去年保持一致仍然不设置选做题。保持高考的稳定也符合社会的要求。需要说明的是理科证明不等式的基本方法与去年相比多了反证法和放缩法试卷说明去掉了容易题、中等难度题和难题以中等难度题为主的说法。2.强调基础《说明》继续强调对考生数学基础的考查即对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查同时又注重对知识内在联系的考查不刻意追求知识的覆盖面。考生要正确理解基本概念、定理、原理、法则、公式等基础知识。高考试题大部分都是基本题但基本题不等于是简单的题而是利用基本方法、基本知识和能力解决基本的问题。3.注重能力数学中的能力是指运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力以及应用意识和创新意识。《标准》中的基本理念决定了高考数学命题必须突出能力立意在注重考查数学基础的同时着重考查考生的数学思维能力以及考生发现问题、分析问题并且灵活及综合运用数学知识解决问题的能力。注重数学思维能力的考查既有利于提高试题的区分度又对考生升入大学继续学习打下坚实的基础。4.强化应用《说明》对于数学应用意识和应用能力的考查要求逐步提高。近几年的高考数学命题都加强了对应用性问题的考查力度。应用的主要过程是依据对材料的理解提炼出相关数量关系将现实问题转化为数学问题通过构造数学模型加以解决。应用题能够考查考生的阅读理解能力、抽象概括能力、数据处理能力、分析问题和解决问题的能力等它能够较全面地考查考生的数学素养。应用题的命制将本着贴近生活背景公平控制难度的原则把握好提出的问题所涉及的数学知识及方法的深度和广度注重问题的多样化体现思维的发散性同时结合我省中学数学教学的实际引导学生自觉地置身于现实社会的大环境中关心自己身边的数学问题促使学生在学习和实践中形成和发展数学应用的意识提高实践能力。二、备考建议通过对2009年考纲、考试说明以及近几年山东数学高考试题的分析与研究不难得出山东数学高考试题有如下特点：试卷结构保持稳定试题平稳但也有创新试题有一定的思维量和计算量重基础注重通性通法全面综合地考查基础知识深化能力立意在知识的交汇点处命制试题突出对主干知识的考查强化数学思想方法。现在离高考还有30多天时间比较紧我认为应该从以下几个方面备考。1.树立高考能考好数学的信心有的考生有可能平时模拟考试成绩不理想对数学学习失去了信心尤其文科考生。首先应该对自己有信心绝对不能抱有放弃的想法。有些文科生认为数学差一点没关系只要最后在其他三门文科上多用功就可以把总分补回来这种想法是非常错误的。数学薄弱不仅直接影响高考成绩还会影响考生心理导致其他科目发挥不理想。其次要杜绝负面的自我暗示。在考试暂时不理想的时候不要有我肯定没希望了、我是学不好了这样的暗示相反的要对自己始终充满自信最终才能取得成功。2.认真研读2009年山东数学考试说明与近两年山东数学高考试题《2009年山东数学考试说明》是对高考数学考什么、考多难、怎么考这三个问题的具体规定和解说。明确提出了考试内容和考试要求对于要考的知识点、考到什么程度都有明确的规定。因此考生应认真学习《说明》明确考查的内容、要求、热点、重点和难点以减少复习的盲目性提高针对性和效率。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。3.回归课本重视基础让知识网络化、系统化复习时考生最后一定要回归课本浓