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语文周记汇总七篇语文周记篇1今天阳光明媚是个让人愉快的好天气王老师给我们出了一个有趣的数学题。我们绞尽脑汁最后终于有人想出了答案想知道是谁吗？那就接着往下看吧！上完了语文课我们都有些累了。王老师说要给我们出一个有趣的数学题。同学们立刻来了精神交头接耳的讨论大家都在猜想是什么样的题目。王老师慢慢地写题我们在下面都着急得不行了而王老师却像是故意急我们。当王老师终于写出了“大白+大白＝”的时候本来安静的教室立刻沸腾起来：有的同学在与别人争论题目的答案；有的同学高喊自己想出的答案；有的同学在与其他同学对答案．．．．．．说出的答案更是应有尽有、五花八门；什么大白兔、大白白和白大大．．．．．．我的数也数不清怪得让掉下巴。当王老师在等于号后面写出“白胖胖”这三个字的时候几乎全班同学同时的发出了这个字“啊？！”然后全班同学立刻转换为学霸模式：有的同学拿出纸飞快的计算；有的同学在安静的思考；有的同学干脆在桌子上算答案。但都没有算出正确的答案。全班同学鸦雀无声一声洪亮的“老师我知道！”打破了教室里的沉默剩下的57双眼睛齐刷刷的转向那个同学是盛梓涵！他说：“是61+61＝122！”这个答案让同学和王老师提出了疑问：“为什么是61不能是51、71或者81吗？”“不行必须是61因为一样的字必须也是一样的数。‘大’就代表了‘6’‘白’就代表‘1’‘胖’就代表了‘2’！所以是61+61＝122。这样才能成立一个式子！”这时上课铃声忽然响起来我们只好依依不舍的离开了教室可是却有好多同学还沉浸在刚才有趣的数学题中呢！语文周记篇2上上周二中午我慢吞吞地去睡觉。中午是超凶的陈老师看我们睡觉。来到睡室我习惯性的看下四周又惧怕又厌恶地望着远处的陈老师。“赶紧盖好被子睡觉！”陈老师的声音徘徊在我的耳中。我很不情愿地盖上被子挑了个舒服的姿势闭着眼睛躺在床上。10分钟后我紧闭眼睛不希望被陈老师看出什么破绽。“呼——”一阵呼噜声传来。谁打的呼噜啊好吵！我在心里想到。不一会儿又传来了呼噜声。每隔几分钟就会有一串长长的呼噜声一次比一次声音大。哎呀好吵啊！谁啊？我忍不住睁开眼小心翼翼又谨慎地抬起了头望了望整个睡室。呼噜声好像是从杨洁凌睡的那个地方传来的哎呀烦死了！我又躺了下去。一声声呼噜声弄得我无法安心入睡无聊地躺在床上好久。不过我已经昏昏欲睡有了点要睡觉的意思。“呼——”呼噜声再次传来……不一会儿我竟然在呼噜声的吵闹下睡着了！睡醒觉我们整个女生睡室一直在讨论着奇怪的呼噜声。每个人都有自己的猜测。正当我“百思不得其解时”杨洁凌突然生气地向我走来看她的表情应该是中午没睡好。杨洁凌径直向我走来一屁股坐在我的床上很气愤地对我喊道：“那个人烦死了一直在那打呼噜还离我那么近！搞得我一中午都没睡好。想睡也睡不着！”杨洁凌?里?嗦地跟我讲了一大堆好像是我弄得她中午没睡好似的。“你说谁打的呼噜？”我抓住杨洁凌一大堆话中的重点问道。“呐那个人咯！”“你前面的旁边？”“对啊！烦死了！”顺着杨洁凌手指的方向我向前望去。原来打呼噜的人是——二年级的一个人。有了答案我起身拉起杨洁凌回到教室杨杨还一直喋喋不休地跟我讲着。这次我也因为那个二年级某个同学的呼噜声没睡好一副无精打采的样子。下回我可不希望再听到讨厌的呼噜声啦！语文周记篇3今天真是好险呀！今天又要去学古筝了我和妹妹都信心十足的来到古筝室。这时学友们还没来齐我便拿出琴谱读了读背了背。然后我好奇的问汤冉：“你会背《虞美人》？”汤冉却摇了摇头说：“不会呀！”“嗯？老师不是说今天要检查《虞美人》吗？哈哈！你惨了！”可汤冉却一点儿也不惊慌而是非常自信的说：“老师说背的是《孟姜女》呀！我会呀！”“啊！不会吧！老师那天明明说背的是《虞美人》和《上楼》这两首曲子呀！”这时妹妹也跟着说：“是呀！你是不是听错了还是背错了？”“要不问问江嘉月吧！”我说。过了一会江嘉月来了也确定是背《虞美人》得到了江嘉月的肯定我才放下心来。可汤冉还是坚持说是老师说的还说不信你们可以问老师呀！看到汤冉如此认真的样子我们几个顿时就像泄了气的皮球。于是我马上跑到位子上坐下来开始练习那首曲子。可没练一会就上课了。当时我紧张的不得了我的`小心脏就跟一只小鹿在乱窜着。但幸运的是老师让我们先背《上楼》这首曲子这首我会半会功夫就背完了。可背光了又开始紧张了因为老师让我们把《孟姜女》前一段弹5遍就背了这下惨了怎么办？赶紧练轮到我时我使劲的发挥竟然弹对了耶！不知道一会后面的会不会被打手又在我急的不知所措时老师却大声的说：“接下来你们跟着我把后面的合五遍就下课。”我听了是又惊又喜连忙拍了拍胸脯好让这颗忐忑的心慢慢的落了下来。哈哈！今天真是有惊无险呀！语文周记篇4小时候我读一年级时教我们语文的是一位