2022《花越开越大》教案_1.docx

2022《花越开越大》教案《花越开越大》教案在教学工作者实际的教学活动中总不行避开地须要编写教案教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《花越开越大》教案希望对大家有所帮助。《花越开越大》教案11、尝试沿着花心的形态一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。2、感受秋天来了花儿都开放了乐意进一步去发觉花儿的美。圆形、半圆形的花心、黄色或者淡蓝色背景的画纸（贴好一颗花心）、棉签、各色颜料。一、导入（集中留意力激发活动爱好。）指导语：秋天里什么东西最漂亮？总结：有漂亮的小花小草有可爱的小动物小挚友也很快乐对不对？（秋游）师：老师最喜爱秋天的花你们喜爱吗？（观看泡ppt）还带来了一束漂亮的花（出示范画）你们看看美丽吗？师：这些花都是什么形态？颜色一样吗？总结：小花有不一样的颜色和不一样的形态。指导语：大不大？一层又一层？原来花园里的小花都开了！美丽的花可以送给谁？总结：原来美丽的花可以送给我们喜爱的人。二、故事情景化演示。（用生动好玩的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。）1、师：太阳公公望见了对小花说：“别急别急我来帮帮你吧！”太阳公公发出暖洋洋的光照着小花小花儿汲取着阳光伸伸懒腰呀！它长大一些了。（老师在花籽外画一圈）。2、师：呼呼呼秋风姐姐看到了呼呼呼轻轻地吹小花抖了抖了身体真的又长大了一圈。（老师再加大一圈）。3、师：你听滴答滴答下小雨啦！雨点落在小花身上小花喝着雨水挺直了胸膛越长越大了。（老师再加大一圈）。4、师：小挚友也来帮帮忙好不好？老师边画边说小花小花快长大吧。5、师：是谁呀（花茎和叶子）？他们的帮忙小花就能喝到许多的水和汲取许多的养分。花园里的其他小花望见了也想长大小挚友帮忙参加。6、师：小花园里的花朵在我们的帮助下都越开越大而且变得五彩缤纷。诶那我们也可以给他们浇浇水这样小花长得更美丽了。7、师：喝完水小花长得更大、更美丽。呀漂亮的小花要变魔术啦卷一卷、贴一贴系上漂亮的蝴蝶结变成一束漂亮的。送给客人老师祝老师和花一样越长越美丽。三、幼儿操作。1、一边操作老师适当的指导。2、操作完后送给喜爱的客人老师并说祝愿的话。《花越开越大》教案2设计意图：春天来到了孩子们的身边。孩子们随处都可以感受到春的气息尤其是身边多数漂亮的花朵更让孩子们兴奋不已。于是我以“花”为线索开展主题活动让孩子们在活动中视察、观赏多姿多彩的花朵充分地感受美和表现美并在活动过程中丰富孩子们与同伴的合作阅历。活动内容与要求：能沿着花心的形态一圈一圈的扩大画花表现出春天的花儿越开越大越开越美。活动打算：炫彩棒、棉签、各种形态的小花心示范图、范例图。活动流程：干脆导入——情景化演示——幼儿操作——展示观赏活动过程：一、干脆导入。师：漂亮的春天到了你们说说春天里什么东西是最漂亮的呢？（幼儿自由讲解并描述）二、情景化演示（用生动好玩的故事情节来演绎绘画方法。）1、师：看花园里有一粒小种子春雨滴答滴答地下着小种子怎么样了？（发出了绿绿的小嫩芽）2、小种子还要渐渐长大还有谁来帮忙呢？（蚯蚓）对呀蚯蚓来给小种子松松土小种子又长大一点了现在小种子长成几片叶子了？3、小种子还要渐渐长大还有谁来帮忙呢？（蚂蚁）看小种子长出了什么呀？（奶黄色半圆形的花心）感谢小蚂蚁帮我长出了这么好看的花心。想想除了这样半圆形的花心还有什么样的花心呀？（圆形、三角形等）4、小种子还要长大还会有谁来帮忙呢？（小蝴蝶）这下小种子开出了什么呀？（橘黄色三角形的花瓣）感谢小蝴蝶我又长得美丽一点了。5、小种子还要长大还会有谁来帮忙呢？（太阳公公）太阳公公给小种子送去暖和小种子在三角形的花瓣上又长出了什么？（蓝色的波浪形的花瓣）哎呀小种子真是太美了越长越好看。6、这时小蜜蜂飞来了她说：“我也帮小种子长大让小种子的花开得大大的我可以在上面采花蜜呢”看小种子又长出了一圈什么？（粉红色的波浪形花瓣）哎呀真是越开越大的花呀小种子可快乐了感谢挚友们的帮忙我才长得这么漂亮这时小挚友说：“我也要帮忙我要给小种子喝点水让它的花瓣开得更艳丽更漂亮。三、幼儿操作。1、师：花园里还有许多的小种子他们都想开出大大的漂美丽亮的花来小挚友们情愿帮小种子开出漂亮的花来吗？2、幼儿创作、老师指导：1）引导幼儿以小种子的生长过程在花