高考备考复习数学有哪些误区.doc

2019高考备考复习数学有哪些误区【】在高三的同学进行总复习第一阶段的时候精品学习网准备了一些高考备考的方法下面是高考数学备考的“高考数学作文试题答题技巧及策略”欢迎同学们借鉴下面的备考策略提高复习效率!2019高考备考复习数学有哪些误区如下：一忌“杂乱、繁多顾此失彼”在高考中想领先于他人想方设法要比别人学、看、作得多虽是件好事。但所采用的方法却往往是对自己不利的精神非常可贵方法不可取。1.高中阶段所学的数学知识具有一定的范围有些数学知识的重复和变形都代表相同的知识点和方法不要做简单、无聊的重复这样会使你身陷题海不能自拔既耗精力又会失去了信心。2.应以学校所选的数学复习资料为准因每一套复习资料都经过反复推敲仔细的研究很系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。对于需要的知识点再补充这样你学的数学知识点系统性强。3.不能对数学题太贪以系统掌握思想、方法为主线查缺补漏。同学们的精力是有限的而数学题目千变万化是无限的因此若以有限的精力去做无限的题目必然会导致你没有系统地研究数学题反而会使你的学习失去系统性顾此失彼是高三复习(第一轮、第二轮)的大敌。二忌“学而不思则罔”第二轮数学复习但多学生会认为自己的基础已过关放松对基础知识、基本方法等的学习和研究。而是去大量做题导致很多同学身陷题海不能自拔其主要原因就是“学而不思”数学题目是数学知识的载体平时养成思考、总结的习惯自己对数学题分析能力会提高。“学而不思”在数学第二轮的复习中几种具体表现：上课听懂了课后作业不会做;对数学题有“未曾相识”的感觉;只会朦胧做出数学题却讲不出其中原因;对总结一类题目的解题方法和策略缺乏;粗心是犯同样的错误的最好解释。这就是你的数学第二轮复习中阻滞你很难取得好成绩的又一个大敌。三忌“脸高、手高忘基础”同学们总认为基础的东西简单没有必要进行研究又进入第二轮数学复习再抓基础就是浪费时间甚至是放弃“理想中的大学”的认识。更有一些同学对自己的考大学定位较高总是高挂自己。似乎有“泰山顶看小山”的感觉。俗话说得好最深刻的道理往往存在于最简单的事实之中。同学们可以仔细、认真地分析老师讲的课、做过的数学题无论是多难的题目最后都归结到数学课本上的知识点。重视双基就是搞好第二轮数学复习的关键更是一种态度“态度决定一切”。四忌“蒙着眼睛走路”在第二轮数学复习中不能“蒙着眼睛走路”老师叫干什么就干什么老师讲什么就听什么看见数学题就做发了试卷就考可是有了问题也不问从来不去想怎样才能使自己的数学变为强项怎样会更好弥补自己的不足为自己分别制定长期和短期的学习目标如何做会很快收效。一个人如果没有人生目标那么他的人生将失去意义。观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。五忌“对自己宽大不清算”数学复习要注重基础、抓老系统的数学知识梳理、对自己的漏洞提高警惕。否则就会失去时机。首先要学会节省做题时间对不同题型采用不同的方法以简捷为准;其次做好改错反思建立改错本。“错误”是数学复习中最好的老师也是最宝贵的财富;最后就是解数学题时审题要慢要看清楚步骤要到位立足于一次成功加强对注意书写