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高考作文别永远写“三段式”

第一篇：高考作文别永远写“三段式”【作文】南通市学科带头人高迎九：高考作文别永远写“三段式”从作文写作流程上给考生们提个醒：高考作文，别永远写“三段式”南通市高中语文学科带头人江苏省高考优秀指导教师江苏省海门中学高迎九下面，我们结合写作流程，提出高考作文过程中应该注意的一些问题。一、审题1.深入理解准确把握作文题的内在含义，确保立意构思的准确。以2002年全国高考作文题为例，“心灵的选择”这个话题，其中心词是“选择”，但“选择”这个词涉及的面较宽，也就是说，不是所有的选择都符合这个题目。从2002年考生的考场作文来看，有些考生的作文只写了“选择”而没有“心灵的”这层含意，这就是审题不准所带来的遗憾。2.注意材料、提示语的作用。材料、提示语对话题一般有两种作用，一是阐释、引导，是对话题进行阐释例解，起到的是拓展思维的作用；二是限制作用。如例题1，我们应根据这些关键词来立意构思。3、审题时要学会多角度思考、辨证分析，以体现思维的深度。审题时的思考既要有深度，也要有广度。一是对材料的分析要多角度、多层次展开，思维上要体现由果溯因、逐层深入，要善于由表及里、揭示本质。二是要有辨证分析的意识，分析时要有发展的观点、一分为二的观点和创新意识，其中，在对事物进行一分为二的分析时，也要注意有所侧重。二、构思1.文章立意要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围、以小见大。思考和分析材料时要善于多角度思考、换位思考，启发和感悟越多越好，并及时把启发和感悟记录在草稿纸上。而后，再根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题。需要特别指出的是，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大。2.文章立意的思想要健康、向上、积极，少一些愤世嫉俗。立意要明确，不要太隐晦。(1)立意要积极。无论什么文章，境界很重要，它能真切地反映一个学生的人生观、世界观和价值观，要有“标杆”一样的语言来表明自己的立场、观点。好的作文要遵循“思想第一性”的原则，看问题不能尖刻，思想不能“灰”。作为一篇好的作文，基调可以沉重但一定要有健康的东西，体现“哀而不伤”的内涵，让人读后有所启迪，要给人以力量和活力，不要只流露出悲观甚至错误的思想。包括作为论证依据的典型材料，要慎重地区分其正面或反面的色彩，尤其是对于公认的事实材料，绝不能搀杂模糊的甚至是错误的观点，对于伟人或罪人的评价绝不可因自己的肤浅、片面认识而随意更改甚至是颠倒，如果是出现“正例反用”或“反例正用”的情形，则不仅仅是观点问题，而是思想、原则问题，这样的文章，得分绝对是最低档次的。(2)立意要明确。高考作文的题意表达宁要“二锅头”，不要“龙井”。因为高考作文阅卷是有时间限制的，通常一篇作文只有不到两分钟的浏览时间，为了尽量不让老师判断失误，文章立意不要太含蓄、婉转、隐晦，最好写成“二锅头”，让人一看就明了文章的中心；不能写成“龙井”，因为“龙井”要泡到三四遍才有味。绕来绕去，意思不明朗，会影响老师的评分。所以，写议论文要直接亮观点；写记叙文，开头就要说故事，开口见喉咙。3、结构安排要步步为营、胸中有数。那么，如何才能使自己文章构思新颖、高人一筹呢？在正式开始写之前，一定要在草稿纸上列出文章的提纲，理清文章写作的先后顺序，先写什么，后写什么，要做到胸中有数。如果是写议论文，一般可以围绕以下三个问题依次展开阐述分析，从而形成全文的论证框架：一是“什么？”即先揭示论点或论题的内涵，在文章的开头鲜明地亮出文章的观点和自己的观点态度；二是“为什么？”即围绕中心观点展开多角度、多层次的论述和证明，在结构上可以是总分式、并列式，也可以是层进式、对照式；三是“怎么样？”即在充分论证了论点之后，适当结合自身学习生活实际或联系身边现实，明确正确的态度或做法。论证过程要遵循以下三个原则：一是规范性，文章的中心观点必须鲜明，尽量在文章开头明确地、直接地提出来，本论部分各小节的开头尽量要设置分论点；二是哲理味，思考要多角度、有层次、讲深度，尽量体现辨证思考的色彩；三是整体观，关系类的话题分析既要突出重点，也要兼顾相关概念，尤其要避免绝对化。如果是写记叙文，就要在细节描写、片段的先后顺序以及前后的衔接上动一番脑筋，一定要有一个明确的中心，文章的结尾要通过适当的议论、抒情、感叹来较为直观地揭示文章主题。三、表达1.文章的中心、主题要突出。议论文：中心句、观点句交待文脉。记叙文：感叹句、抒情句画龙点睛。2.文体选择既要体现自己擅长的文体优势，又要注意突出文体特征。首先是要把握文体，体现文体特征。高考作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体