高三物理教案 全反射问题复习.doc
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高三物理教案 全反射问题复习.doc
高三物理教案全反射问题复习一、.全反射当入射角增大到某一角度使折射角达到90时折射光完全消失只剩下反射光这种现象叫做全反射全反射临界角:(1)光从光密介质射向光疏介质当折射角变为90时的入射角叫临界角;(2)光从折射率为n的介质射向真空时临界角的计算公式:产生全反射的条件:(1)光必须从光密介质射向光疏介质;(2)入射角必须等于或大于临界角.二、光导纤维利用光的全反射可制成光导纤维。光从光导纤维一端射入后在传播过程中经过多次全反射最终从另一端射出。由于发生的是全反射因此传播过程中的能量损耗
高三物理复习.全反射问题.doc
--.版权所有—吕叔湘中学庞留根2008年8月全反射问题一、.全反射当入射角增大到某一角度,使折射角达到90°时,折射光完全消失,只剩下反射光,这种现象叫做全反射全反射临界角:(1)光从光密介质射向光疏介质,当折射角变为90°时的入射角叫临界角;(2)光从折射率为n的介质射向真空时临界角的计算公式:产生全反射的条件:(1)光必须从光密介质射向光疏介质;(2)入射角必须等于或大于临界角.二、光导纤维利用光的全反射,可制成光导纤维。光从光导纤维一端射入后,在传播过程中经过多次全反射,最终从另一端射出。由于发生
高三物理全反射问题复习教案.docx
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全反射高三物理教案示例 人教版.rar
用心爱心专心125号编辑5全反射教案示例一、教学目标1.在物理知识方面的要求.(1)理解光的全反射现象;(2)掌握临界角的概念和发生全反射的条件;(3)了解全反射现象的应用.2.通过观察演示实验,理解光的全反射现象,概括出发生全反射的条件,培养学生的观察、概括能力;通过观察演示实验引起学生思维海洋中的波澜,培养学生透过现象分析本质的方法、能力.3.渗透学生爱科学的教育,培养学生学科学、爱科学、用科学的习惯,生活中的物理现象很多,能否用科学的理论来解释它,更科学的应用生活中常见的仪器、物品.二、重点、难点分