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青少年法制宣传教育行动计划(一改)

第一篇：青少年法制宣传教育行动计划(一改)南京市青少年法制宣传教育行动计划为了进一步贯彻落实依法治国基本方略，全面实施国家和省“五五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推进青少年法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，切实提高青少年法律素质，根据南京市《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和《南京市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》，结合我市学校实际，制定本行动计划。一、指导思想1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足服务教育名城建设、推进实施南京教育发展“十一五”规划和率先实现教育现代化的工作大局，全面贯彻落实科学发展观，坚持法制教育与思想政治教育相结合，校内教育与校外教育相结合，法制教育与法制实践相结合，努力营造积极学法、爱法、守法、用法的良好氛围，为把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。二、工作目标2、适应全面推进素质教育的工作目标和广大青少年学生的现实需求，发挥学校第一课堂主阵地作用，通过深入扎实开展法制宣传教育，不断完善在校学生知识结构，努力形成从小学到大学的渐进、科学、合理的法制教育体系，确保完成对青少年学生基本法律知识的普及任务；构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护青少年学生的合法权益，预防和减少青少年学生违法犯罪；加强青少年法制教育的研究，努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。三、主要任务3、根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和认知规律，适应高素质人才培养和社会主义建设的现实需求，有针对性开展法制教育。4、对小学生主要进行法律常识和法制观念启蒙教育，运用生动、形象的教育方式，使小学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识，培养他们爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成遵纪守法的行为习惯。5、对中学生主要进行社会主义民主与法治观念教育，逐步培养学生的国家意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。中等职业学校要突出与所学专业知识相关的法律知识教育。6、对大学生主要进行比较全面的法律知识教育，使学生懂得社会主义法治的基本理论，了解我国宪法和基本法律的原则和重要内容，掌握与所学专业相关的法律知识，树立较强的法治观念和社会责任感，成为具有现代法治观念和法律意识的合格人才。7、遵循法制教育与法制实践相结合的原则。加强对青少年学生的优先保护，保障他们的生存权、发展权、教育权、参与权等权利不受侵犯，积极开展预防未成年人违法犯罪教育，对有不良行为或严重不良行为的学生及时予以教育、引导和矫治。四、基本要求8、将青少年法制教育内容列入教学计划，做到教材、课时、师资、经费“四落实”；同时，坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动，全面提高青少年学生的法制观念和法律素质。9、规范和完善青少年学生法制教育的教材。充分利用国家统编的“五五”普法学生读本，提倡学校根据教育实际和学生实际编写法制宣传教育校本材料，把列入教学计划的法律知识学习，与《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国家和省禁毒禁赌条例》、《红十字会法》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，拓展法制宣传教育范围。10、确保法制教育课时到位。要充分发挥中小学品德与生活课、品德与社会课、思想品德课、思想政治课、健康课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学过程中渗透法制教育内容，有条件的学校可以开设法制教育专门课程，中小学校九年义务教育期间法律常识普及面达100％。11、提高法制课教师的授课水平。采取脱产进修、短期培训、专家辅导、法制讲座、以会代训等方式，有计划、有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。“五五”普法期间，将所有中小学法制课老师轮训一遍。鼓励有条件的学校要引进高等学校法律专业的毕业生充实师资队伍。同时，重视提高教师队伍的整体法制水平，使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。五、主要措施12、巩固课堂教学主渠道，提高法制课质量；积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动，扩大法制教育的广度和深度；注重法制教育内容和其他学科内容的有机渗透，增强法制教育效果。13、不断创新法制教育形式。充分利用学校黑板报、法制宣传廊、校刊校报、校园电视台、校园广播等载体，开办法制宣传教育专栏、专版、专题；举办法律知识竞赛，开展讲座、征文、故事会、以案说法、模拟法庭、法制小报编写、法制主题班会、“小手拉大手”等活动，加大法制宣传教育力度；协同司法部门