《绿色蝈蝈》 检测题.doc
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《绿色蝈蝈》 检测题.doc
《绿色蝈蝈》检测题《绿色蝈蝈》检测题一、积累运用1.给下列加粗的字注音并解释词义。(1)窸()窣():(2)暗()哑:(3)篝()火:(4)静谧():2.辨析下列形似字注音并组词。3.法布尔是法国著名的________《绿色蝈蝈》选自________。你以前曾学过或看过他的《________》。4.解释下列成语并以最后一个字为开头写出三个成语。(1)窃窃私语(2)弱肉强食5.按课文填空。(1)谁要是来咬这块美味的食物出于妒忌它便踢腿把对方赶走。________。(2)
绿色蝈蝈.《绿色蝈蝈》 (2).ppt
有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞,象星闪闪真可爱。(打一昆虫):小小诸葛亮,稳坐中军帐。布下八卦阵,单捉飞来将。猜一猜我叫蝈蝈那就先看看我的美照吧!23﹡绿色蝈蝈一、检查预习,积累字词二、快速阅读,了解绿色蝈蝈三、再读课文,建立蝈蝈小档案(小组合作,五分钟时间)听听我的歌声!这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。昆虫如:蝉、金龟子水果青草同类概括地说一说,作者是如何知道绿色蝈蝈的特征和习性的?法布尔在观察昆虫《昆虫记》是以大量科学报告材料艰
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绿色蝈蝈课后题绿色蝈蝈课后题《绿色蝈蝈》课后题及答案的内容分享给大家,绿色蝈蝈的学习是为了培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。一、快速阅读课文,讨论并完成下列各题1、绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果。3、课文多处运用拟人手法,找出几个例子,说说这样写的好处。【参考答案】1、这道题检查阅读效果,看看学生能否抓住文章的基本内容。参考答案:外表特征,“这种昆虫非常