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部编版五年级上册语文第5单元试卷（5）

第五单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。(25分)1．读句子，用“＼”划去括号中错误的字，并填空。(6分)“它们面容(青清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄矫)健，四肢(轻清)快。玲(拢珑)的小面孔，衬上一条帽(樱缨)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这段话描写了松鼠________________________________________________________________________的特点。2．照样子写词语。(11分)寸草不生(含夸张)：________________________________________________日夜不停(含有反义词)：________________________________________________又干净又暖和：______________________________________________________3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。(8分)(1)()树被风刮得太厉害了，松鼠()到地上来。(2)()有人触动一下松鼠所在的大树，它们()从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(3)()煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，()说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。(4)()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。二、主题探究。(10分)1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4分)(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。()(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()()(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。()()(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。()2．判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。(6分)(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，富有文学色彩。()(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。()(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松鼠》是散文。()(4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。()(5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，因此，很像四足兽。()(6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。()三、主题实践。(5分)阅读下面某药品的说明书，完成练习。说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1．这种药是用来治疗什么病的？(1分)________________________________________________________________________________________________________________2．请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分)________________________________________________________________________________________________________________3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________阅读大舞台(30分)四、课本片段阅读。(14分)不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1．用“‖”给该段分层。(2分)2．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；用我国发现过的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的____________。(3分)3．下列句子运用了什么说明方法？(选一选)(4分)(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。()(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。()(3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。()(4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。()4．结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5