第八单元 课题2 金属的化学性质 教案.doc

适用学科初中化学适用年级初三适用区域人教版区域课时时长（分钟）2课时知识点1.金属的物理性质2.金属的化学性质3.常见金属的活动性顺序教学目标知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；初步认识常见金属与盐酸．硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应；能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。教学重点1.金属的化学性质2.置换反应教学难点金属化学性质的掌握教学过程一、导入在人类社会发展的历史上曾经以青铜、铁器作为历史时代的标志。可见金属是一类重要的材料人类的生产和生活都离不开金属。今天我们就来探究一下金属的性质和利用。二、知识讲解考点1金属的物理性质使用建议说明：金属常见物理性质的考查主要以基础题型出现1、金属的物理性质：①常温下一般为固态（汞为液态）有金属光泽；②大多数呈银白色（铜为紫红色金为黄色）；③有良好的导热性、导电性、延展性。金属之最：①铝：地壳中含量最多的金属元素②钙：人体中含量最多的金属元素③铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）④铬：硬度最高的金属⑤银：导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）⑥钨：熔点最高的金属⑦汞：熔点最低的金属（常温条件下是液态）相似性：大多数金属都有金属光泽密度、硬度较大熔、沸点较高具有良好的导电、导热性、延展性。差异性：汞常温下呈液态铜为紫红色银的导电能力最强熔点最高的金属是钨等。考点2金属的化学性质使用建议说明：金属的化学性质以及相关的现象是考查的重点。学生对于不同金属之间性质的区别界限不是特别明显的清晰。1、(1)与氧气反应金属在空气中在氧气中化学方程式镁常温下表面逐渐变暗。点燃剧烈燃烧发出耀眼白光生成白色固体点燃剧烈燃烧发出耀眼白光生成白色固体2Mg+O22MgO铝常温下铝表面变暗生成一层致密氧化膜保护铝不再被腐蚀点燃剧烈燃烧火星四射放出大量的热生成白色固体4Al+3O22Al2O3铁持续加热发红离火变冷点燃剧烈燃烧火星四射放出大量的热生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O4铜加热生成黑色物质；潮湿空气中生成铜绿而被腐蚀加热生成黑色物质2Cu+O22CuO2Cu+O2+CO2+H2OCu2(OH)2CO3金即使在高温时也不与氧气反应(2)与酸反应K．Ca．Na与水剧烈反应产生H2与酸反应更剧烈；Mg．Al．Zn．Fe易与酸(盐酸．稀H2SO4)反应产生H2。如：Fe+2HClFeCl2+H2↑(3)与盐溶液反应如：Fe+CuSO4FeSO4+CuCu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag考点3常见金属的活动性顺序使用建议说明：金属活动性的考查常见于对比实验。KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里：（1）金属的位置越靠前它的活动性就越强。（2）位于氢前面的金属能置换出盐酸．稀硫酸中的氢。（不可用浓硫酸．硝酸）（3）位于前面的金属（除K．Ca．Na）能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。三、例题精析使用建议说明：此处内容主要用于教师课堂的精讲每个题目结合试题本身、答案和解析部分教师有的放矢的进行讲授或与学生互动练习。例题1对A．B．C三种金属活动性的实验研究过程如下：（1）取大小相等的三种金属片分别放入CuSO4溶液中一段时间后A．C表面出现红色物质B表面没有现象。（2）取大小相等的A．C两种金属片分别放入相同的稀盐酸中A．C表面都产生气泡但A产生气泡的速率明显比C的快。则A．B．C三种金属的活动性顺序是（）A．A＞C＞BB．C＞A＞BC．C＞B＞AD．A＞B＞C【答案】A【解析】（1）取大小相等的三种金属片分别放入CuSO4溶液中一段时间后A．C表面出现红色物质B表面没有现象。说明A．C活动性比Cu强B活动性比Cu弱。（2）取大小相等的A．C两种金属片分别放入相同的稀盐酸中A．C表面都产生气泡说明A．C活动性在Ｈ之前；A产生气泡的速率明显比C的快说明A活动性比C强。综上所述A．B．C三种金属的活动性顺序是A＞C＞B。例题2铁路上铺设钢轨常利用铝热反应：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3该反应说明铝的活动性比铁（填“强”或“弱”）；黄金是一种贵重金属各种黄金首饰易于保存具有收藏价值的主要原因是。【答案】强金属活动性较弱（或化学性质不活泼或性质稳定或难与其它物质反应等等）【解析】本题考查置换反应与金属活动性顺序的内容和简单应用。铝热反应：2Al+Fe2O32Fe