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课本46页探索与实践

第一篇：课本46页探索与实践1、我的身高是（）厘米=（）米课桌的长是（）米，宽是（）米，高是（）米我目前跳远的最好成绩是（）米2、仪征市居民生活用水（）元/吨，城乡居民生活用电（）元/千瓦时。3、绕地球赤道一周的长度是40076千米，大约是（）万千米。4、我国第五次人口普查时，全国人口中，汉族人口为115940万人，是（）亿人，各少数民族人口为10643万人，是（）亿人5、2010年，仪征市经济综合实力明显增强。初步核算，全市实现地区生产总值278.16亿元，是（）元。其中第一产业增加值14.64亿元，是（）元；第二产业增加值168.63亿元，是（）元；第三产业增加值94.89亿元，是（）元。经济结构进一步优化。地方经济加快发展，仪征市辖（不含仪化、扬州化学工业园，）实现生产总值209.8亿元，是（）元。2010年，仪征市农业经济稳步发展。全年实现农林牧渔业总产值26.8亿元，是（）元。粮食播种面积73.7万亩，是（）亩；粮食总产量30.4万吨，是（）吨；油料总产0.97万吨，是（）吨；蔬菜产量21.4万吨，是（）吨；肉类总产量2.29万吨，是（）吨；水产品产量5914吨。农业结构继续调整。全年新增高效农业面积2.8万亩，是（）亩。新增农民合作经济组织126个。农业机械化水平继续提高，年末全市农业机械总动力29.12万千瓦，是（）千瓦时。6、大于0.2而小于0.3的两位小数有（）个，是。大于0.2而小于0.3的小数有（）个。第二篇：实践与探索§22.3实践与探索（1）说课教案兴化市板桥初级中学宗树信教学目标:1.学生在已有的一元二次议程的学习基础上,能将对生活中的实际问题进行数学建模解决问题,从而进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.2.让学生积极主动地参与课堂自主探究和合作交流,并在其中体验发现问题、提出问题及解决问题的全过程,培养学生的数学应用能力.3.让学生感受数学的严谨性,形成实事求是的态度及进行质疑和独立思考的习惯,通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的自信心.重点难点:1.重点:利用一元一次方程对实际问题进行数学建模,从而解决实际问题.2.难点:会分析方程的解是否符合题意,自主探索得到解决实际问题的最佳方案.教具准备:投影仪,自制胶片.学具准备:边长为10cm的正方形硬纸板,剪刀,胶带纸,计算器.第三篇：远程教育探索与实践2003年9月，东江镇田心村被列入资兴市首批36个农村现代远程教育试点之一。为切实把试点工作搞好，把远程教育站点建好，并发挥效益，田心村进行了积极有益的探索与实践。一、初步实践该村被列入资兴市首批远程教育示范点之后,按照市委的要求,积极探索,大胆工作,狠抓远程教育的建、管、学、用。一是强化组织领导。成立远程教育领导小组，形成支书亲自抓，副支书具体负责，其他支村两委同志协同抓的工作格局，为开展远程教育的建设、管理、学习、应用提供了组织保障。二是紧抓站点建设。支村两委抓住机遇，通过整合各方资源，紧抓建站进度，只用了三个月时间，筹集资金7万元，建成一个全市一流、拥有投影仪、电脑、空调、VCD、打印机、卫星接收系统等先进设备、可容60余人的现代农村远程教育A级站点，并顺利通过上级组织的验收。三是硬化制度建设。先后制定设备管理制度、远程教育学习制度、远程教育活动制度、活动室管理制度、机房管理制度等，规范了远程教育的学用管理。四是统筹学用培训。年初，拟定全年学习培训思路，每月初，制定当月学习计划。明确规定，每月不少于5次统一集中培训；平常，根据群众需求分类分散培训。学习情况详细登记备查。站点建成以来，共开展各类培训72次，培训党员干部群众2400余人次。五是探寻培训模式。采取“支部+远教”、“协会+远教+基地”、“科技兴趣小组+远教”“群众组织+远教”等培训模式，发挥村党支部的核心战斗保垒作用和党员干部、经济能人的“双带“作用，联结东江菜、东江鱼、东江果、生猪等专业协会，利用“东江菜、东江鱼、东江果”等生态种、养业基地，把不同需求的群体集聚到远程教育课堂，有针对性地进行各种培训，既满足群众需求，又提供实践舞台。二、主要成效三、几点体会从田心村一年多来的实践来看，成效是明显的，真正的达到了让干部经常受教育，使农民长期得实惠的目的。总结起来，主要有以下三点体会：一是上级高度重视，是搞好远程教育工作的保证。市委、镇党委及有关部门高度重视，从人力、财力等方面给予积极支持，并从培训形式到内容等方面给予积极引导，千方百计协调解决工作中遇到的困难和问题，确保该项工作有效开展。二是紧紧扣住群众的不同需求，抓住群众的兴奋点是搞好远程教育工作的关键。在培训工作中，支村两委能以求真务实的作风，紧紧扣住群众的不同需求，抓住了群众的兴奋点作文章，增强培训工作的针对性、实用性、实效性，这也