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语言文字规范化要求

第一篇：语言文字规范化要求临泽职教中心语言文字规范化规章制度为了贯彻落实《国家通用语言文字法》和《甘肃省国家通用语言文字条例》，进一步推进我校“语言文字规范化”工作，依据《甘肃省语言文字规范化示范校评估标准》，我校特制语言文字规范化规章制度：一、学校成立了语言文字工作领导小组，管理全校的语言文字工作。领导小组定期召开工作会议，研究语言文字规范化工作，学校工作计划和总结中有语言文字规范化工作的内容。二、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》《甘肃省国家通用语言文字条例》。三、学校在开展精神文明创建活动中，必须将推广普通话、书写规范字作为检查内容之一，主管领导认真检查落实。四、结合继续教育，加强对教师普通话培训，教师必须符合规定普通话测试达标标准，学校审核普通话测试水平，语文教师普通话必须达到二级甲等，其他学科教师必须达到二级乙等。未达标的教师员工分期参加市语委组织的普通话培训、测试。五、教师之间的交流使用普通话，教师与学生之间交流使用普通话，校园内学生与学生之间交流都使用普通话。六、教师教学使用规范汉字，教案、板书及批改作业、书写评语用字要规范化。七、学生能正确识别、书写常用汉字，学生作业、考卷等用字要规范。学生的作业书写工整，规范，美观。八、在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，学校的墙报、板报、告示及学校一切文字档案材料都使用规范汉字。九、把开展语言文字规范化工作同教师的业务考核、晋级、评优、调课评分等工作结合起来。校语言文字规范化工作小组每学期将以各种形式进行定期、不定期检查和抽查，检查结果纳入到个人的岗位责任制中。十、全体教师要积极参加校语言文字工作小组组织的各种普通话竞赛、讲座活动，各班必须组织学生参加每学期开学第五周开展“推普宣传周”活动，形式多样，内容丰富。十一、学校网站上设有语言文字工作的网页，及时报道我校有关语言文字工作情况。十二、推广普通话,写好规范字是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，全体师生要认真学习，严格贯彻执行以上规章制度，使校园用字规范化，交流普通话。临泽职教中心语言文字工作领导小组2009年3月第二篇：教案规范化要求教案规范化要求教案是指教师针对不同学科，不同层次的学生，为每一个知识编定的教学方案，是教师教学思想、教学方法的重要体现。为此，我们应认真分析教学内容，制定出适合不同学生学习的教学方案，达到预期的教学目的。教案绝不是教材的拷贝，也不是知识点的简单罗列，教师在备课及书写教案时要用心。一、要求：1.教案的编写应按课时进行，可以一个教学内容或一次课编写一次教案。2.针对不同的学科及不同的学生，教案要有所区别。3.教案的详细与否可因课而异，应含有必要的图、表、板书设计等。4.根据实际教学情况及教学内容编写教案，以保证各个环节的教学质量。5.字迹工整，认真。6.提倡写出有自己风格、特色的教案。二、具体内容包括：课题：教学目标：教学重点：是为了达到确定的教学目的而必须注重讲解和分析的内容。教学难点：是就学生的接受情况而言的，是指学生不容易理解或理解有困难的地方。教学准备：包括挂图、多媒体等辅助工具。课时安排：应写明需多少课时。教学过程：教学过程应完整，详细。教学反思：每一节课后应反思教学方案的实施情况，目标是否达成，新授课包括：导入、讲解，教学内容，教师活动，学生活动，教案设计说明，课堂小结，作业及板书等。习题课及讲评课包括：精选习题、解题方法及规律等，特别注意易出错试题的原因分析及解决办法，起到知识查漏补缺的作用复习课包括：复习范围、复习内容、复习流程及学生的能力要求等。阅读及作文课：主要应为引导式的提纲型教案。效果如何，本节课有没有精彩点、创新点、不如意及失败之处，各是什么。学生哪些地方配合的好，哪些地方不到位，原因是什么等。通过反思，进一步提高课堂效率。第三篇：实验报告规范化要求实验规范化要求一、FTP实验报告模板及上传目录结构ftp://172.16.54.11├─实验报告－上传模板││实验模板：实验1_02计本1班_1号_李逍遥.doc││取名格式：实验1_02计本1班_1号_李逍遥.doc│└─Linux杨建成（该上传目录结构由任课教师严格按照规范创建）│├─04计本1班││├─实验1││├─实验2││├─实验3││├─实验4││├─实验5││├─实验6二、实验报告的书写要求1、严格要求学生根据“实验模板：实验1_02计本1班_1号_李逍遥.doc”的规范来书写实验报告。2、手写的实验报告必须使用实验报告纸书写。3、电子文档取名必须遵循：实验1_02计本1班_1号_李逍遥.doc。4、实验报告上传目录必须由任课教师事先根据规范创建好。三、实验报告的批改1、及时