大学生杰出人物通讯采访范文.doc

大学生出色人物通讯采访范文篇一：大学生出色人物通讯采访范文杰出超群比别人先行一步李xx08级行政治理（电子政务）学生曾任院团委学术调研部干事和班长曾带着班级获得“校级优秀团支部”、“特色团支部校级立项”、“最正确特色团日”等荣誉；其本人亦获得了“校级优秀班长”和“校级优秀团员”的称号。连续两学期成绩专业排名第一获得大一学年评优一等奖现为入党积极分子。李xx师兄凭借本人的毅力和凡事尽早做好预备的超前认识他的脚步比同龄人快了一步因而他在过去的大学生涯所获得的成绩在群体中显得杰出和非凡是南院2009年度国家奖学金得奖者中唯一一位08级的学生。师兄的睿智和理性给了人深入的印象他把理想分为家庭和事业为本人的人生定位；并给本人的人生规划了四个努力的方向分别为：思维深度和思维方式的培养做事的方法性格的培养核心才能的构建。且会依照实际情况适当调整目的。自信、目的和理想李xx师兄做事目的明确大一的时候他根天性找准本人今后的目的而现在他已经能够明确本人今后五年的目的即攻读行政治理和金融学双专业毕业之后会选择先就业进而考取工商治理硕士在积累了一定的资金和人脉后会转而自主创业。他将本人的事业开展方向定位为紧跟国家的开展方向实现国家开展和个人开展的“双赢”。李xx师兄之因而有本人明确的理想和目的与他自信的特质是分不开的。在访谈的全过程不管是从他的言谈举止散发的特质依然从其亲口讲述的个人经历中我们都能够感遭到他的自信。而关于自信他认为大学生应该要有认识地培养本人的自决心。思维方式和思维深度能够确信这一点李xx师兄十分注重本人思维方式和思维深度的培养。大一学年他有认识地加强了本人独立考虑才能的培养讨论本人的人生观和价值观制造了属于本人独有的考虑形式不断及时认真反省和更新本人的思想情况。他会将本人每天考虑的咨询题记下来也擅长临时停下脚步进展总结和考虑而这正是特别多只会“埋头赶路”的人所欠缺的。师兄追求提升本人的个人思维方式和思维深度而在此期间他实现了从量变到质变的过程。在同龄人中表现为有超前的认识杰出超群以唯一一位08级学生的身份获得南院2009级国家奖学金的殊荣。工作和个人培养师兄大一的时候担任班长一职关于基层干部的工作师兄感怀的是基层学生工作是实实在在的为集体办事。尽管在学生工作方面师兄一开场遇到了特别多阻力和困难但在老师和助班的指导下在同学们的批判建议下他通过不断反思学习和总结在工作中提升了个人才能带着全班荣获多项集体奖项。师兄凭借本人的努力在工作上干出了非凡的成绩。但后来他却没有选择留守学生干部的岗位而是将重心转移到个人培养和实现目的上。学生工作也是他实现个人培养的一种方式而师兄最终没有留守学生工作除了是由于本人转移了重心之外他还希望将时机留给其别人。而在个人性格的培养中师兄给本人的方向是：坚强乐观积极关爱。国家奖学金李xx师兄是如此优秀的一个人而他又是如此的谦和。关于本人获得国家奖学金一事他的办法表现了另一种高度。在他眼中他没有以本人获得国家奖学金而觉到本人特别了不起他认为这是一路走来的厚积薄发的过程得奖并不代表本人就特别是完满相反由于个人目的总会不断地调整和提高因而本身也总会存在一些缺乏和仍需努力的方面。“杰出超群”是我对李xx师兄的描述。拥有“比别人先行一步”的认识奠定了他终成群体最出众人物的根底。我们应当从四周的这些好典范身上得到启示作为当代大学生我们应当志存高远敢为人先。（编辑部xxx）篇二：大学生人物通讯范文人物简介********年*月至***年*月在**大学就读获得学士学位；****年*月至今在**大学攻读硕士学位。现为**级研究生**班（**专业）学生现任党支部书记及副班长的职务。在其研究生二年级期间获得校优秀研究生干部称号。个人事迹**同志从踏进南理工大学到现在已经第七年了在这七年多的时间里他一直保持着勤奋刻苦的学习适应和踏踏实实的学习态度。本科毕业后**同志选择了接着在南理工进展深造经历了考研竞争剧烈的初试和复试的考验**同志看到大家身上所不同的闪光点以及本人本身的缺乏这强烈的激发了他努力完善本人的办法让他这份来之不易的学习时机倍加珍惜。眨眼间进入**大学攻读硕士研究生已有两年有余在过去的两年里**同志时刻以一个优秀研究生的标准要求本人努力使本人做到全面开展成为一个全面开展的硕士研究生。在学习方面作为一名学生党员**同志的首要工作仍然是学习只有在思想和学术等个方面努力加强学习增加本身知识财富才能够为国家和党做出更多的奉献。尤其作为支部书记更应该在学习上获得好的成绩才能给大家做好党员和干部的典范。在研究生一年级期间**因学习成绩优秀曾获得校特等奖学金。尽管在学习上取了了一定的成绩但是他从不放弃任何一个学习的时机。他不仅跟师兄学习科研方面的知识和技能更是以平常心与师弟师妹进展学术讨论互相