规范办学多元发展 立德树人范文大全.docx

规范办学多元发展立德树人范文大全

第一篇：规范办学多元发展立德树人规范办学多元发展立德树人---东巩完小督导评估自查报告一年来，我校在县教育局的正确指导下，坚持走内涵发展的道路，狠抓了学校内部管理、队伍建设和校园建设，积极推进素质教育和课程改革，各项工作有了新的进步，学校又有了新的发展，我们始终把办人民满意的教育作为我们工作的出发点和落脚点。坚持走“依法治校，科研兴校，质量强校，特色荣校，全面育人”的办学之路，不断地改善办学条件和扩大办学规模，办学水平日益地得到提高，成为一所校风正、教学严、学风好、管理规范，深受社会各界普遍好评的镇完全小学。我校对照《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估标准》，对学校一学年的办学方向、教育资源、教育工作、学校管理、教育成果等方面进行了综合自查评估，现将自查自评情况汇报如下：一、学校基本情况：东巩镇完全小学位于南漳县西南边陲的东巩镇星文路，是一所规模较大的山区完全小学。学校现在有18个教学班（其中含学前、幼儿园4个班），学生758人（其中一至六年级609人，幼儿班149人）。教职工52人，其中专任教师51人，具有大专学历的有38人，本科学历的7人，学历合格率100%，其中有小学高级教师31人。学校现有校园面积11330平方米，其中有教学楼两栋，面积1904平方米，教师单元楼一栋，面积2858平方米，学生宿舍楼一栋，面积700平方米，教师办公楼一栋，面积572平方米，标准化餐厅一栋，面积220平方米，其它办公、生活用房1062.8平方米；有水冲式厕所，有4000平方米的运动场和三十余种体育设施及百余件固定活动器材。学校教学设备齐全，有生均16册以上的图书室，有标准的小学二类自然实验仪器、仪器保管室和实验室，有能容纳200百人的多功能教室，有少先队广播室、体育器材保管室、音美器材保管室，有达到普九标准的音乐、美术等教学器材，有符合现代化办公条件的计算机12台，有现代化的多媒体电教设备一套。本学年又一次性购置学生课桌300多套，实现全校课桌全部更新。校园设施齐全，为顺利开展教育教学活动提供了必备的物质条件。近年来，学校一手抓教育教学工作、基础设施建设工作，一手抓校园德育文化建设，在基本实现了校园美化、绿化、净化后努力提升校园文化建设的品位，发挥文化育人的功能。整体筹划，全面推进，分步实施，使校园文化建设结出了累累硕果，形成了有花、有草、有树、有鸟、有画、有语的自然人文景观，基本形成了“教科研立校、校本课程兴校，五园创建强校”的三大办学特色校园。二、学校自查自评工作情况自从接到中心校通知，我校将参加全县中小学办学水平督导评估的消息后，我校立即召开全体教师会议，组织教师认真学习《湖北省普通中小学办学水平督导评估方案》，领会其精神实质，认真贯彻执行，把《自查自评工作》纳入学校工作议事日程，先后成立自查自评领导小组，专项评估组和材料自评科组，开展自查自评工作。校长主管全面工作，各中层领导各司其职，不折不扣地执行上级规定的各项工作任务。自评中指定专人兼任考评员，负责综合材料，做好汇集资料、管理评价档案，自评工作具体情况如下：1、成立领导小组。组长：王朝阳副组长:宋来国郑明华刘艳丽组员:叶荣、熊选华、刘建军、王晓虎、龚绍敏、李文先、田龙国。2、研究布置我校自查自评工作和迎接上级督导评估准备工作，制定自查自评工作方案和日程安排表。3、多次召开全体教师会议，认真学习《湖北省普通中小学办学水平督导评估方案》及《评估细则》统一思想，掌握评估标准，布置自评工作。并号召全体教职工以认真的态度积极参与自查自评工作。4、按五个A级指标成立四个专项评估小组，责任到人，专项负责，实行A级部门责任制。（1）“办学方向”自评小组，组长：王朝阳，组员：刘艳丽。（2）“教育资源”自评小组，组长：王晓虎，组员：李文先、田龙国。（3）“学校管理”自评小组：组长：宋来国、组员：李维举（4）“教育工作”自评小组，组长：郑明华，组员：熊选华、叶荣。（5）“办学成果”自评小组，组长：刘建军，组员：龚绍敏三、各项指标达标情况根据省教育厅分发的《南漳县小学办学水平督导评价方案》，我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评赋分，总分98分。具体情况说明如下：（一）、办学方向明确本学年，学校继续以“三个代表”重要思想为指针，认真落实科学发展观和五个基本建设指导思想，坚持办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，积极转变教育观念，坚持全面育人，坚持全面实施素质教育，坚持贯彻《国家中长期教育改革发展纲要》的精神，学校遵循“以人为本、和谐发展”的原则，确立了学校的发展方向。以“善教乐学、多元发展、传承文化、立德树人”为办学理念，以“培养“全面”+“特长”的新型人才，创办“规范”+“特色”的品牌学校。”为办学思想，以“塑造科研型教师，培养创造性人才”为办学目