人教版中考物理总复习学案(一) 声现象.docx

(一)声现象知识整合建构eq\a\vs4\al(声现象)考点分类训练考点一声音的产生与传播1．如图1－1所示在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开这样做是为了()图1－1A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大便于观察D．使声波被多次反射形成回声2．2019·太原如图1－2所示号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时鼓声就消失了其主要原因是()图1－2A．手不能传播声B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了3．2019·衡阳(多选)下列关于声音的说法正确的是()A．一切发声的物体都在振动B．振动的空气柱一定在发声C．在10m2的小房间里说话听不到回声是因为空间小没有产生回声D．在同一宇宙飞船的太空舱内两名宇航员可以直接对话4．2019·枣庄下列声现象中能说明声音的传播需要介质的是()图1－35．哈夏音乐会上优美的小提琴声是由琴弦的______产生的琴声是通过______传到台下观众处的。6．小明把手放在喉咙处讲话感觉喉头振动了说明声音是由物体的________产生的；花样游泳运动员能潜在水中听到音乐说明________能够传声。7．2019·山西小亮同学利用课余时间创作了一部科幻小说——《太空漫游记》。小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空突然听到空中传来“隆隆”的雷声之后又看见闪电四射。哇！太空真美啊！请你从物理学的角度指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处：___________________________________________________________；判断依据：_____________________________________________。(开放性试题答案合理即可)考点二声音的特性8．2019·淮安如图1－4所示改变试管中的水量用同样大小的力吹气时会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的()图1－4A．振幅B．音色C．响度D．音调9．2019·东营在旅游景区导游常利用扩音器进行讲解如图1－5所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是()图1－5A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度10．2019·攀枝花在2019年《歌手2019》的总决赛中来自英国的歌手JessieJ获得了冠军当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时她们两人声音最大的不同是()A．音调B．响度C．音色D．声速11．如图1－6所示为声音的波形图下列说法正确的是()图1－6A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同12．如图1－7所示小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉用小锤轻敲和重敲音叉时小球弹开的角度不同。比较小球被弹开角度的大小是为了探究()图1－7A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间13．2019·安徽在音乐中中音C调“1(do)”的频率是262HzD调“1(do)”的频率是294Hz由此可知D调“1”比C调“1”的________(选填“音调”“音色”或“响度”)高。14．如图1－8所示将一把钢尺紧压在桌面上尺的一端伸出桌面用手拨动使其上下振动发出声音。图1－8(1)利用该装置探究“影响声音高低的因素”时每次实验应保持钢尺上下振动的幅度__________(选填“相同”或“不相同”)。此探究方法叫______________法。通过观察发现钢尺伸出桌面的长度越长振动得越________(选填“快”或“慢”)发出声音的音调越________(选填“高”或“低”)。(2)如果保持钢尺伸出桌面的长度不变改变拨动钢尺的力度可以验证________和________之间的关系。15．如图1－9所示往暖壶里灌开水的过程中听声音就能判断暖壶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。图1－9考点三声的利用16．2019·宜昌以下事例是利用声传递能量的是()A．将超声波应用到倒车雷达B．医生用听诊器给病人诊断病情C．利用次声波判断地震方位D．利用超声波排除人体内的结石17．2019·滨州关于声现象下列说法正确的是()A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音主要是因为它们的响度不同C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎人体内的“结石”是因为声波具有能量18．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时先在平台上点燃一支蜡烛然后手持一面小鼓置