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英语说课教案)

第一篇：英语说课教案)PartA）教学方案年级—六年级单元--Unit6课型—新授课教学目标1．能读懂课文关于谈论周末计划的文字，完成相应阅读练习。2．能理解将来时，并学会运用句型Whatareyougoingtodo„？I’m/Wearegoingto„来询问别人的周末计划以及Wouldyouliketojoinme/us?来邀请别人参与自己的活动。3.能理解并会说seeaplay和concert重点难点1．能读懂课文关于谈论周末计划的文字，完成相应阅读练习。2．能理解将来时，并学会运用句型Whatareyougoingtodo„？I’m/Wearegoingto„来询问别人的周末计划以及Wouldyouliketojoinme/us?来邀请别人参与自己的活动。媒体：电脑，PPT课件投影摄像注明：（老师）镜头对教师，（学生）镜头对学生（课件___）镜头对课件__（光碟）镜头对光碟（暂停。。）屏幕上显示暂停（卡片）教师手持卡片教学过程用时30分钟Step1APresentaionandpractice(6约分钟)T---Hi!Boysandgirls.I’mMrLee.Gladtoseeyou.同学们好！，我是李老师，很高兴见到大家。First，Ibringawordriddleforyou.首先给大家带来一个字谜。Look.PPT2--what’sSaturdayandSunday,doyouknow?Yes,it’sweekend.Didyougetit？你猜对了么？PPT3—Bytheway,doyouliketheweekends?Bythewaymeans“顺便说一下/顺便问一下”。T---Bytheway,Iliketheweekend.Ioftenplayfootballandgoswimmingwithmyfriends,butthisweekend,I’mgoingtoseeaBeijingopera?DoyouknowBeijingopera?Look.PPT4—Beijingoperameans京剧，let’slearn（播放录音两遍）/seeaBeijingoperameans看京剧，let’slearn（播放录音两遍）T---Lookatmouthandreadafterme----seeaBeijingopera两遍.Bytheway,toseeaBeijingoperaismyplan,what’syour............6BUnit6Planningfortheweekend（PartBCD）年级—六年级单元--Unit6课型—新授课教学目标1．能听懂，会读，会说B部分有关周末活动的词汇；2．能正确使用C部分句型Whatareyougoingtodo„？I’m/Wearegoingto„进行操练和实际表达；3.能听懂并完成D部分的听力填空。重点难点1．能正确发音并记忆B部分有关周末活动的词汇；2．能正确使用C部分句型Whatareyougoingtodo„？I’m/Wearegoingto„进行实际表达。Step1RevisionT---Hi!Boysandgirls.Gladtoseeyou，again.同学们好！很高兴再次见面。Today,let’sgoonlearningUnit6Planningfortheweeknd.今天让我们继续学习第六单元。First,let’swatchthecartoontoreviewPartA.首先，让我们一起看卡通来回顾一下高山和大卫的谈话。PPT2--播放光碟PPT3-4---Now,canyoufilltheformabouttheirplans？Let’sdoittogether.我们一起来填写表格。PPT5---Canyoutrytoretelltheirplans?你能尝试着用自己的话说说他们的计划吗？Look,here’resomekeywords,theycanbehelpful.瞧，这里有些关键词，他们能帮助你。首先请一名同学示范。T---现在请你来试试，你也可以和同桌合作复述课文。Step2Presentation—BLook,readandlearnT---OK.WeknowGaoShanandDavidaregoingtoseeaBejingopera.Let’sreviewtheword.PPT--seeaBejingoperaPPT—瞧，这里有更多的有关周末活动的图片，他们都很受同学们的欢迎。Let’slook,read,andlearn.(PPT)依次引出词组haveapicnic去野餐，first,let’slearn-picnic野餐,请跟读(播放录音两遍)，nowlet’slearn--have