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九年级化学专题复习物质的推断专题复习导学案教学目标:1、知道化学推断的基本思路和基本技巧。2、能够根据题目给出的信息联想到对应的化学知识解答试题。教学重点:能够根据题目给出的信息联想到对应的化学知识解答不同类型的推断题。教学难点:不同类型推断题的解答技巧。教学过程:一、方法指导1.解题步骤:(1)审题认真审读原理弄清文意和图意理出题给条件深挖细找反复推敲。(2)分析抓住关键找准解题的突破口并从突破口出发探求知识间的内在联系应用多种思维方式进行严密的分析和逻辑推理推出符合题意的结果。(3)解答根据题目的要求按照分析和推理的结果认真而全面地解答。(4)检验得出结论后切勿忘记验证。其方法是:将所得答案放回原题中检验若完全符合则说明答案正确。若出现不符则说明答案有误需要另行思考推出正确答案。2.解题方法:一般是根据物质性质特点物质间相互反应的现象和规律进行推断。有以下几种解法:顺推法、逆推法、筛选法、列表比较法、假设结论法、抓住题眼法(突破口)即:找准推断题的突破口。“题眼”是推断物质的突破口初中化学常作为“题眼”的有:(1)元素之最①地壳中含量最多的元素是O含量最多的金属元素是Al②生物细胞中含量最多的元素是O③空气中含量最多的元素是N④形成化合物种类最多的元素是C⑤人体中含量最高的金属元素是Ca(2)物质之最①相对分子质量最小密度最小的气体是H2②相对分子质量最小的氧化物是H2O;人体中含量最多的物质是H2O③天然存在最坚硬的物质是金刚石④最简单的有机物是CH4⑤最常用的溶剂是H2O⑥日常生活中应用最广泛的金属是铁⑦保持物质化学性质的最小粒子是分子;化学变化中的最小粒子是原子⑧金属活动性顺序中活动性最强的是K;活动性最弱的Au⑨导电性最强的金属是Ag;熔点最低的金属是Hg⑩检验水最简便的方法是用无水CuSO4(3)固体物质的颜色黑色:Fe粉CCuOMnO2Fe3O4红色:CuFe2O3红PHgO白色:P2O5MgOCuSO4白P等;蓝色:CuSO4·5H2O紫黑色:KMnO4、碘I2淡黄色:S绿色:Cu2(OH)2CO3(4)沉淀的颜色白色:BaSO4AgCl(不溶于稀HNO3)CaCO3BaCO3Mg(OH)2Al(OH)3等(溶于酸)蓝色:Cu(OH)2红褐色:Fe(OH)3(5)溶液的颜色蓝色:CuCl2CuSO4Cu(NO3)2(含Cu2+的盐溶液)浅绿色:FeCl2FeSO4Fe(NO3)2(含Fe2+的盐溶液)黄色:FeCl3Fe2(SO4)3Fe(NO3)3(含Fe3+的盐溶液)紫红色:KMnO4;其余溶液一般无色透明(6)气体的颜色、气味有色气体:NO2(红棕色)、Cl2(黄绿色)有刺激性气味的气体:NH3、SO2、HCl、H2S、Cl2;其余气体一般无色无味(7)火焰颜色S在氧气中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)(8)具有特殊性质的物质在空气中能自燃的固体物质是白P;有剧毒能跟血红蛋白结合的气体是CO;溶于水显碱性的气体是NH3(9)在空气中出现白雾的:浓HCl和浓HNO3;燃烧时产生白烟的物质有Mg、P(10)反应条件特殊的化学反应点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KClO3分解制O2)高温(CaCO3分解;C、CO还原CuO、Fe2O3)加热(KClO3、KMnO4等的分解;H2、CO还原CuO。(11)物质特征反应现象①能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2②能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO固体是C③能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气燃烧得更旺的气体是O2使火焰熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2④能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气⑤在O2中燃烧火星四射的物质是Fe⑥在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物如CH4、C2H5OH等⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3等不溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4(12)不能共存的离子H+与OH―;H+与CO32―;NH4+与OH―;Ca2+与CO32―;Ag+与CO32―;Ag+与Cl―;Ba2+与SO42―;Ba2+与CO32―;OH―与Cu2+;OH―与Fe3+等。继续寻找还有哪些内容可作为“题眼”?【练一练1】现有A、B、C、D四种元素A元素的单质是最清洁的燃料B元素的