英语晨读活动策划书精编.docx

英语晨读活动策划书

第一篇：英语晨读活动策划书英语晨读活动策划书为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。一、宗旨培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功二、主办方：院团委学社联承办方：院英语协会三、口号：轻松晨读，“读”一无二的开始四、时间：每周二、三、四早上7:00——7:45五、地点：天晴：博雅长廊下雨：B108等教室六、对象：全体交院学生七、前期准备1.宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，大一、大二英语课本等6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。八、实施过程1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。2、组织部每日安排人签到。3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。4、周三，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。7、英语联谊表演（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善九、激励由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。十、注意事项晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。2做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入2011院英语协会年10月17日第二篇：英语晨读活动策划书英语晨读活动策划书2008级2班罗洪丽一、活动背景当今社会，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，国家英语四、六级考试也即将开始。晨读是学习英语最有效的方法，并且，开展晨读活动可以在校内产生积极的影响。而我校尽管有上早自习的要求，但没课的班级，仍然没有坚持上早自习，并且，学习英语的形式很单一。鉴于此，有必要将同学们集中起来，开展丰富多彩的晨读活动，互相交流，共同努力。二、活动目的通过开展英语晨读活动，可以在校园内营造一个刻苦学习的文化氛围，加强我校的学风建设，解决我校部分学生学习英语懒散，不自觉的态度。同时，通过开展晨读活动来学习英语，可以激发学生对英语学习的积极性和主动性，提高学习英语的热情和效率。三、活动时间每周二、四早晨7:00—8:00四、活动地点生态广场及附近园林五、活动流程（一）学院内试行1、学院召开动员大会，宣传英语晨读活动的流程和意义，号召同学们积极参加（要求大一、大二参加，鼓励大三参加）2、活动以小组形式开展，10-15人为一组，确定出组长3、各组组长应负责组织组员商讨出每周的活动形式（包括英语美文诵读，英语对话，英语短文朗读PK，英语绕口令，英语小品，英语名人演说模仿秀等），每个同学要积极的准备资料，积极地参与活动4、各组在规定时间到规定地点集合，开展晨读活动5、根据具体情况，邀请外教或留学生加入活动，真正的与外国人对话，进一步提高同学们的英语口语表达水平6、在社内试行一月，然后向全校推广（二）校内推广1.根据在学院内实行的经验，总结不足，及时作出相应调整2.由宣传部负责绘制海报、张贴宣传单，向全校宣传晨读的时间地点及其意义3.组织有兴趣的同学开展英语晨读活动第三篇：英语晨读策划书英语晨读策划书活动背景：在大学学习中，没有老师、家长的督促，在学习上同学们逐渐缺乏主动性和能动性，不能明确自己目标，甚至在动力不足的大学生