聊城大学学生工作.docx

聊城大学学生工作

第一篇：聊城大学学生工作聊城大学学生工作本报讯为进一步创新学生工作体制机制，努力以管理促规范，以建设促发展，近日，学生处特编辑出版了《聊城大学学生工作方案汇编》一书，聊城大学学生工作。《汇编》内容丰富、详实、面广，包括大学生思想政治教育、资助服务、心理健康教育和学生公寓等几方面的内容，共计45个工作方案，范文《聊城大学学生工作》。从时间段上来看，《汇编》清晰、明确，超前规划，涵盖整个学年的各个阶段的具体工作，对每一时段的工作都做了详细的方案规划，加强了工作的前瞻性。《汇编》发到每个学院，将对学院的学生工作起到很好的指导和规范作用。()第二篇：聊城大学学生班级工作条例聊城大学学生班级工作条例第一章总则第一条班级是学生学习、生活的基层单位，也是学校对学生实施教育和管理的基层组织。良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件，搞好班级建设，有助于学生实现自我管理、自我教育、自我服务，对学生德、智、体、美等各方面的发展有着重要意义。为切实加强班级各项工作，实现我校班级管理的科学化、规范化，根据班级建设的要求和我校实际，特制定本工作条例。第二条班级工作必须坚持党的基本路线、贯彻国家的教育方针，遵守高等教育法，努力建设优良的班风、学风和考风，实现学校的培养目标和学校的发展目标。第二章班级工作目标与任务第三条建立共同的奋斗目标。共同的奋斗目标是班级建设的方向，它反映全班学生共同的愿望和要求。班级的总体目标是努力使学生成为有远大的理想、坚定的信念、健康的体魄、健全的人格、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执著的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的复合型高素质人才。各班级应始终把争创“先进班集体”做为本班的中心目标，并从实际出发，在不同阶段有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总体目标而努力。第四条形成积极向上的政治氛围。班级成员有坚定正确的政治方向，认真学习中国特色社会主义理论体系，关心时事政策，并宣传党和国家的方针、政策；积极参加校、院、系、班组织的活动，自觉抵制错误思潮、营造健康成长的氛围，培养高度的政治敏锐性，树立坚定的理想信念和社会主义的核心价值观。第五条营造浓厚的学习氛围。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学专业并圆满完成各科学习任务；注重实践能力和创新精神的培养；发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，班级每个成员为争创“先进班集体”而努力学习。第六条激发较强的集体主义观念。集体主义是班级工作的灵魂，它对班级工作的顺利开展起着重要的促进作用，班级要注意集体道德风尚的形成，把握正确的舆论导向。班级成员具有强烈的责任心和集体荣誉感；具有遵纪守法、勤奋刻苦等健康的生活和学习方式；同学之间、学生干部与普通学生之间、个人与集体之间具有和谐、团结、文明的风气。第七条培养较强的组织纪律观念。班级成员能够用聊城大学各项规章制度严格规范自己的行为，并根据学校规章制度的要求，结合本班级实际制定班级工作计划和规章制度，组织贯彻落实，形成遵章守纪的良好班风。第八条开展丰富多彩、生动活泼的班级活动。能够结合专业特点，充分发挥每名学生的特长，开展科技、文化、体育、艺术、娱乐等第二课堂活动和其它社会实践活动，提高大学生综合素质，达到既锻炼能力又陶冶情操的目的，为走向社会、适应社会环境打下良好基础。第九条建设坚强的领导核心。班委会成员要相互团结、相互尊重，密切联系同学，发挥模范带头作用，有责任心，及时发现并帮助解决同学的困难和问题，协助班主任开展班级各项考评、评优，完成班级同学的综合测评以及奖、助、补、贷等工作，并力求做到公平、公正，树立班委会的集体威信，以自尊、自爱、自强、自立的精神，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务”的核心。第三章班级组织建设第十条班级设立班委会。班委会接受学院（系部）党总支（分党委）的领导，在班主任具体指导和帮助下，开展包括班级日常教育管理和各项活动开展在内的班级建设工作。第十一条班委会一般由5－7人组成，根据班级工作的实际需要，可设班长、副班长、学习委员、生活委员、卫生委员、劳动委员、体育委员、文娱委员、纪检委员、心理委员等，一人可兼任1-2个职务。宿舍舍长原则上由班委会成员、党员或入党积极分子兼任。班委会实行班长领导下的集体负责制，做到分工明确，各司其责，共同努力，做好班级的各项工作。宿舍舍长要按照《聊城大学学生公寓管理规定》等相关要求做好宿舍管理工作。第十二条班委会的选举在学院（系、部）党总支（分党委）的领导下，由班主任统一组织，实行民主集中制，由班级全体学生选举产生。候选人应政治素质高、思想品德好、组织观念强、学习成绩优、工作能力突出，具有较强的事业心和社会责任感。候选人可由班主任推荐、学生联名推荐和学生自荐方式产