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聊城大学学生工作处聊城大学学生工作处随着一年一度的大学生入伍时期的到来，聊城大学的众多爱国青年们近来已如坐针毡，不断搜集大学生入伍的各种相关信息。为给有意入伍的学生们提供方便，解决学生们在入伍时遇到的众多问题与困惑，尽多的提供大学生应征入伍的最权威、最准确、最及时的信息，10月24日下午，由聊城大学学生工作处主办的大学生热点问题面对面在聊城大学大学生事务服务中心拉开帷幕。此次热点问题面对面邀请的是聊城大学武装部部长、后备军官学院院长王刚教授。针对大学生对应征入伍缺乏基础性了解的现状，本次面对面交流活动主要从"什么是大学生应征入伍""男女生入伍分别需要什么条件"及"退伍后出现的问题及工作安排"等三大方面展开。参加此次热点问题面对面的有来自聊城大学各个学院的近200名学生，再一次创热点问题面对面交流会参与人数新高。王部长着重将09年征兵制度与往年的征兵制度做对比，指出今年入伍范围有所变化，高中以上各级各类院校的应届毕业生均有入伍条件。在读生及应届毕业生入伍有很大区别，在读生应征入伍丝毫不占优势，在读生退伍后与其他同学一样，仍然要参加大学四年所有学业水平测试，毕业前不能有挂科现象，而且毕业后没有分配的可能;而应届毕业生入伍期间，家庭可享有军属待遇，退伍后由相关部门安排工作。同时，王部长就在校女生应征入伍的征兵制度做了通俗易懂、深入浅出的解释，在校生应征入伍只限男生。现场的学生们全神贯注的倾听，并不时的记下重点，而王部长风趣幽默的讲解风格不时的将大家逗得大笑，现场氛围异常活跃。在师生交流环节，学生们就入伍的时限、条件及入伍后的去向等与学生发展息息相关的问题向王教授请教。"应届毕业生当兵期间能否考研?""明年要入伍，现在要做哪些准备呢?"学生们的问题不一而足，王教授耐心的倾听，并根据查阅整理的相关材料及《解放军报》上的权威报道，对同学们的问题一一做了全面的解释。聊城地图本次热点面对面活动丰富了学生们对大学生应征入伍的知识，为学生们更好的规划大学生活乃至整个人生有不可替代的意义。【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的.一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看